Primeiro grau de manuscrito Atividades

Prática da escrita é um grande foco do currículo nos primeiros anos elementares. Se você é um professor de primeiro grau , fornecer aos seus alunos uma variedade de oportunidades para aprimorar suas habilidades de escrita . Planilhas de manuscrito

planilhas escrita são uma ferramenta tradicional e eficaz para o desenvolvimento de escrita em crianças. Você pode utilizar programas de computador para desenvolver planilhas de caligrafia , imprimi-los a partir de livros de recursos do professor ou criar suas próprias planilhas com um programa de processamento de texto ou caneta e papel. Crie planilhas que permitem que seus alunos a dominar escrever cartas e palavras. Após traçar as letras ou palavras com um lápis ou lápis de cera , os alunos praticam escrevê-las nas linhas em branco fornecidos nas folhas.

Creme de Barbear

Em vez de usar papel e lápis, permitir que seus alunos a usar creme de barbear e os dedos para praticar suas habilidades de escrita . Squirt um montão de creme de barbear em cima de uma mesa ou uma assadeira e espalhe-o para fora , criando uma camada fina. As crianças gostam de escrever com o dedo no creme de barbear . Proporcionar às crianças com folhas de guia alfabeto enquanto praticar a escrita .

Lixa Redação

Lixa também pode ser usado para a prática da escrita . Cortar letras ou palavras de lixa e gravá-los para a superfície de uma mesa ou desktop. Instrua as crianças a traçar as letras lixa ou palavras com os dedos. Esta atividade é ideal para alunos táteis , pois permite que eles se sintam como as letras são formadas e se comprometer a formação das letras de seu músculo , ou memória motora . Os alunos podem então aplicar esta experiência tátil para escrever com papel e lápis .

Arco-íris Escrita

escrita do arco-íris é outra atividade que produz os primeiros alunos com a prática da escrita . Use um programa de processamento de texto para imprimir letras ou palavras no papel e distribuir a página para estudantes. Instrua as crianças a usar diferentes marcadores coloridos e lápis de cor para traçar as letras impressas na página; que deve rastrear uma carta de três ou quatro vezes com um lápis de cor diferente ou marcador , criando um efeito de arco-íris . Rastreando as cartas várias vezes oferece às crianças a oportunidade de praticar corretamente formando as letras , tornando-os mais hábeis em escrevê-los. Além disso , as crianças vão gostar de ver as letras coloridas que eles criam.