Como Criar um Plano de Transição para a Deficiência Física

existem deficiências físicas , quando uma criança não é capaz de realizar adequadamente as tarefas físicas na sua idade ou nível escolar. Às vezes, estes são o resultado de um defeito de nascença ou lesões; outras vezes eles são o resultado de uma criança não ter as experiências que ele precisa para crescer e prosperar. Quando os alunos com deficiência física transição de uma sala de aula de educação especial para uma sala de aula regular, você precisa ter um plano de transição no local para ajudar a garantir que a mudança ocorre sem problemas . Instruções

1

Examinar registro e educação especial o plano do estudante (Plano de Educação Individualizada , se houver) para determinar a extensão da deficiência e que medidas foram tomadas até este ponto para a inclusão da educação. Tome nota das coisas, como o ambiente educacional prévia do aluno , bem como alguma acomodação que foram feitas para o aluno ser educado em qualquer ambiente.

2

Faça as alterações em seu ambiente de sala de aula de modo que você vai conhecer essas adaptações. Exemplos incluem a instalação de uma rampa para cadeiras de rodas , banheiros acessíveis para deficientes físicos ou ampliando suas áreas de aula .

3

Criar um plano que gradualmente acclimates o aluno para o novo ambiente . Por exemplo, começar por ter o aluno chegar a sua sala de aula durante uma hora por dia para o primeiro par de dias , e , em seguida, duas horas por dia . Gradualmente facilitar o estudante para a rotina cheia de sua sala de aula .

4

Faça alterações no seu plano de transição que você realmente fazer a transição do aluno, pois cada aluno e cada situação é diferente e requer um diferente nível de alojamento .