Atividades em Condução &Convecção para alunos da quarta série

Quarta série é um dos anos cruciais na educação da maioria das crianças. É o ano em que os alunos e os professores começam a construir sobre os conceitos básicos estabelecidos nas classes anteriores , equipando as crianças com ferramentas intelectuais mais sofisticados. Parte deste processo é apresentá-los ao método científico e estabelecer um entendimento básico dos princípios científicos . Demonstrações de física simples , incluindo a transferência de calor por convecção e condução , pode ser muito eficaz nessa idade. Definindo Termos

Antes de realizar qualquer atividade experimental com os seus alunos da quarta série , é importante para apresentar e explicar os seus conceitos básicos. Uma delas é que o calor irá sempre deslocar de um corpo mais quente para um mais frio . Outra é que existem várias maneiras para o calor de fazer isso , incluindo a condução e convecção . Condução é a transferência de calor pelo contato direto entre os dois órgãos . Convecção é a transferência de calor através de um meio fluido, como um líquido ou um gás.

Básico de transferência de calor

alunos da quarta série são perfeitamente capazes de trabalhar com idéias e conceitos, mas muitas vezes é útil para fornecer exemplos concretos , quando um novo conceito é introduzido. Um bom ponto de partida para discussões de calor é demonstrar alguns exemplos de transferência de calor e pedir-lhes para identificar quais são condução e convecção que são . As manifestações podem ser simples . Aqueça uma panela pequena em um prato quente, e outra em uma torradeira para ilustrar a diferença . Peça às crianças para exemplos de uma ou outra de sua própria casa, ou da direita lá na sala de aula .

Mais orientações

Depois de ter discutido condução e convecção e debatidos alguns exemplos , oferecer mais alguns exemplos avançados. Use um navio a vapor vegetal clara face a cozinhar alguns feijões ou cenouras , e perguntar se é condução ou convecção . Faça o mesmo com um ovo em uma frigideira. Em seguida, cozinhar um ovo . Pergunte às crianças se isso é condução ou convecção . É um ponto complicado, porque a água quente entra em contato com o óvulo , por isso parece ser de condução. No entanto, o calor está sendo transferido através de um meio fluido – neste caso , a água – e que torna convecção

Comparando Eficiência

Comparando a eficiência relativa . de condução e convecção é uma experiência útil . Rache um ovo em uma frigideira aquecida a 350 F, e outro em uma panela em um forno pré-aquecido que está a 350 F. Já as crianças rastrear o tempo que cada um leva para cozinhar , e discutir o porquê. Dê-lhes mais alimento para o pensamento por meio da comparação de transferência de calor através de diferentes formas de convecção. Coloque um ovo no forno, um segundo em um pires no vapor e um terceiro em uma panela de água fervente. Orientá-los à conclusão de que a transferência de fluidos mais densos de calor de forma mais eficiente .