Estratégias de Intervenção elementares de matemática

matemática é uma habilidade importante para o sucesso no futuro. Muitos empregos exigem o uso da matemática , e as tarefas do mundo real , tais como descobrir finanças pessoais e impostos vai exigir o uso de matemática , quando as crianças estão mais velhas . As estratégias de intervenção para a matemática no help nível elementar identificar os alunos que estão lutando , e trabalhar em ajudar os alunos a melhorar suas habilidades matemáticas . Diferenciando Métodos de Ensino

Estudantes todos aprender através de métodos diferentes. Alguns alunos ouvirão a informação e não têm dificuldade de entender , enquanto outros alunos são hands-on alunos que precisam pegar um objeto para entendê-lo . Mudando -se os métodos de ensino de matemática no ensino fundamental permite que os professores de intervir em áreas estudantes estão lutando sem obviamente destacar qualquer criança.

Tutores

Os professores podem atribuir outros estudantes ou alunos mais velhos da escola para tutor da criança lutando ou crianças. Este método permite que os alunos aprendam por seus pares , o que às vezes é útil para professores e permite que a criança a compreender melhor os problemas de matemática . Peers irá explicar os conceitos de matemática de forma diferente do que um professor , muitas vezes tornando a informação mais simples e direta .

Screening Math

triagem Math é uma maneira de usar testes para primeiro identificar os alunos com um problema e , em seguida, recebendo as crianças ajudar nas áreas que estão lutando mais . Por exemplo, uma criança pode entender a matemática , quando escrito em um método de fórmula, mas pode ter problemas com problemas de palavras . O professor iria descobrir através da triagem que as crianças estão tendo problemas em uma área e será capaz de trabalhar nessa área específica .

Ensinar a Matemática Intervenção de forma sistemática

ensino sistemático , ou de ensino em uma ordem específica e de acordo com métodos específicos , muitas vezes, ajudar as crianças a compreender as idéias da aula de matemática e quebrar as informações com mais facilidade. Às vezes, os problemas surgem quando os professores não seguem as ordens lógicas.