O que é uma conclusão efetiva na APA

? Uma conclusão eficaz pode ser a parte mais importante de um papel. É a última seção de um documento para ser lido e, muitas vezes a seção que é lembrado de maneira mais vívida . American Psychological Association , ou APA , o estilo é mais comumente usado para citar fontes no âmbito das ciências sociais. O APA não fornecer um contorno específico para escrever uma conclusão, mas fornece orientações que irão ajudá-lo a encerrar o seu papel de acordo com o estilo APA . O que incluir

A ” máxima do pregador ” é uma fórmula eficaz para escrever um papel argumento. Ele diz que a introdução deve dizer ao leitor o que você vai dizer a eles , o corpo deve dizer-lhes , ea conclusão deve dizer-lhes o que você disse a eles. Em outras palavras, sua conclusão deve reafirmar o seu tema e tese e por que eles são importantes. Além disso, sua conclusão deve abordar pontos de vista opostos , explicar por que os leitores devem se alinhar com sua posição, e apresentar novas oportunidades de investigação relacionadas com o tema.

Que não incluir

Uma conclusão APA não deve introduzir novos pontos. A chave para uma conclusão convincente é a simplicidade , e indo além do conteúdo acima enunciado pode atrapalhar o seu argumento e confundir seus leitores. Em geral, evite recursos poéticos e linguagem figurada. Metáforas , analogias e esquemas de rima muitas vezes confundem o seu significado, e uma conclusão é um lugar de forma clara e concisa expor os fatos .

Voz e Point of View

é aceitável utilizar o ponto de vista de primeira pessoa , ao escrever em estilo APA . Portanto, você pode usar frases como “Eu estudei …” ou “Concluímos … ” ao escrever sua conclusão. Pronomes em primeira pessoa permitir uma voz ativa , que a APA prefere sobre a voz passiva. Por exemplo, em vez de dizer ” As entrevistas foram realizadas “, dizem “Nós conduzimos entrevistas. ”

Palavra escolha

escolha da palavra inadequada pode criar frases enganosas . No estilo APA , certas palavras têm preferência sobre outros. Use “participantes ” ou ” entrevistados ” ao invés de “sujeitos” para descrever os indivíduos que estavam envolvidos em sua pesquisa, e usar “, sugere ” ou indica “ao invés de ” prova “para descrever o resultado de seu estudo. Lembre-se, nenhum estudo pode provar uma teoria ou hipótese .