Como ensinar multiplicação para o Segundo Grau Usando matrizes retangulares

Segunda -niveladoras são geralmente familiarizados com adição e está pronto para começar a aprender sobre multiplicação. Pode parecer uma tarefa assustadora para ensinar o conceito de multiplicação para jovens estudantes. No entanto, ele pode realmente ser muito simples, se você mostrar às crianças como usar um array para ajudá-los a resolver problemas de multiplicação. Arrays são símbolos dispostos em linhas e colunas. Eles permitem que as crianças a compreender o conceito de multiplicação por ver um retrato do que a equação significa. Instruções

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Peça aos alunos que leiam o problema de multiplicação . Mostre-lhes como ler o símbolo de multiplicação como ” linhas de . ” Por exemplo, eles vão ler o problema 4 x 8 como ” quatro fileiras de oito. ”

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Peça aos alunos que desenhar uma matriz para coincidir com o problema que eles estão resolvendo . Incentive-os a usar pequenos símbolos como círculos ou X para criar linhas puras. No problema 4 x 8 , os alunos devem desenhar quatro linhas com oito símbolos cada

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. Peça aos alunos que contam os símbolos com cuidado para encontrar a resposta para o problema de multiplicação . O número total de símbolos desenhados é o produto do problema . No exemplo 4 x 8 , quatro fileiras de oito será igual a um total de 32 símbolos desenhados .