Dicas para ensinar o terceiro grau

Terceiro grau : o tempo que mágico quando as crianças aprendem os mistérios da escrita cursiva e os níveis superiores indescritível da tabela de multiplicação, e, finalmente, passar da terra dos bebês e crianças pequenas para a fase de ” criança grande ” de vida . Com todas as mudanças que estão ocorrendo neste ano, a partir de uma maior ênfase na aprendizagem e testes para a crescente independência de seus alunos , os professores da terceira série enfrentar alguns desafios que os outros níveis académicos que não. Foster Independência

alunos da terceira série , geralmente com idade entre 8 ou 9, estão começando a desenvolver um forte senso de auto e independência. Você pode ajudar a promover este desenvolvimento, proporcionando aos estudantes oportunidades para trabalhar de forma independente , talvez em projetos de pesquisa que são concluídas , tanto em sala de aula e em casa, ou alunos desafiadores para ler mais sobre o seu próprio tempo. Discussões em aula no terceiro ano pode incluir discussões de opinião, e os professores devem desafiar os alunos a desenvolver e defender suas opiniões . Por exemplo, usar exemplos de eventos atuais para estimular discussões , ou incentivar as crianças a chegar a formas de resolver os problemas atuais. Alunos da terceira série estão começando a entender mais sobre o seu lugar no mundo, e os professores devem ajudá-los a desenvolver esse contexto.

Necessidades emocionais

Enquanto os alunos do terceiro ano estão se tornando mais inteligentes e mais independente , lembre-se também que eles ainda são crianças. À medida que o trabalho acadêmico torna-se mais desafiador e conceitos construir um sobre o outro , o ambiente de sala de aula pode tornar-se mais competitivo e as crianças podem experimentar mais insegurança e ansiedade em seus cursos . Seja mais vigilantes para garantir que todos os alunos estão acompanhando e identificando as crianças que precisam de ajuda extra. Mesmo que estas crianças mais velhas pode ser capaz de sentar-se ainda por períodos mais longos e absorver lições, eles ainda precisam de lições práticas e ” diversão” incorporados ao longo do dia para manter sua atenção focada e combinar a sua energia ilimitada.

Reading Desenvolvimento

Incentive seus alunos do terceiro ano de “ler para aprender”, mais do que ” aprender a ler. ” Ao terceiro grau maioria das crianças já domina os conceitos de leitura, e ao mesmo tempo lições de fonética , vocabulário e compreensão continuar , alunos do terceiro ano estão lendo por prazer e para encontrar respostas para suas perguntas. Professores da terceira série deve incentivar esta leitura e proporcionar uma grande variedade de livros para os alunos.

Homework e Instrução Classe

Crianças em terceiro grau são capazes de completar tarefas de casa cada noite . Atribuir a lição de casa que revisa conceitos ensinados em sala de aula naquele dia. Se você acha que os alunos não compreender totalmente os conceitos em sala de aula , não atribua a lição de casa com esses conceitos, mas sim usá-lo para rever outros conceitos. Durante cada aula durante o horário escolar , dedique alguns minutos para rever o que você coberto no dia anterior para garantir que os alunos compreendam antes de passar para o novo material .

Acompanhar as tendências

Todo professor quer ser o professor “cool” e ser muito querido por seus alunos , e enquanto você não deve se esforçar para ser amigo de seus alunos , você pode fazer um grande progresso com as crianças , mostrando um interesse em seus interesses. Mantenha -se em ” tween ” tendências , prestando atenção aos programas de TV , música, livros e jogos que seus alunos adoram. Se você puder, incorporar essas tendências em seus planos de aula . No mínimo , você vai saber o que eles estão falando quando eles estão desmaiando durante um ” Bieber “.