Publicidade Atividades para a quinta série
As empresas usam a publicidade para espalhar a palavra sobre os benefícios de seus produtos e serviços. Ensinar os alunos sobre a publicidade irá torná-los cientes das técnicas promocionais que pode ou não pode dizer a verdade sobre os produtos. Atividades de publicidade dar aos alunos uma experiência em primeira mão na criação de anúncios para públicos-alvo específicos . Publicidade Webquest
Esta atividade ensina os alunos como os anunciantes trabalhar e deixa-los tentar tarefas como se estivessem na indústria. Como professor , você deve escolher uma empresa para fazer propaganda , como uma sorveteria . O objetivo é que os alunos criem publicidade para convencer a classe para comprar comida do restaurante. Você deve falar sobre as diferentes técnicas de publicidade , mostrando exemplos dos últimos anos e os anúncios atuais. Mostrar anúncios de alimentos e restaurantes e discutir quais os anúncios olhar atraente. Dê aos alunos idéias diferentes sobre o que um anúncio pode parecer. Permitir aos alunos pesquisar na net para encontrar anúncios de restaurantes. Dê aos alunos alguns dias para criar um anúncio. Mostrar os anúncios em sala de aula e votar para o melhor anúncio.
Persuasão Técnicas
O objetivo desta atividade é mostrar aos alunos como os anunciantes usam diferentes técnicas para persuadir os consumidores para comprar produtos. Há oito técnicas de publicidade , segundo o site Anne Arundel County Public Schools . Eles são ” movimento “, ” testemunhal ” ” transferência ” ” repetição” “palavras emocional” ” xingamentos “, ” causa e efeito com defeito “, e ” comparar e contrastar. ” Mostrar exemplos de cada técnica. Para a prática, exibir vários anúncios e pedir aos alunos que citem a técnica utilizada para cada anúncio. Para a atividade , peça a cada estudante a escolher uma técnica de publicidade e criar um anúncio para um negócio usando essa técnica. Esta atividade pode ser feita em grupos.
Publicidade Idioma
Você deve discutir a linguagem que os anunciantes usam em anúncios e comerciais . Dê exemplos de palavras e frases . Por exemplo, usar palavras vazias que parecem significativos, mas não significam nada , como “virtual “, ” atos “, “parece “. O produto pode “parecer ” ou ” como trabalhar ” outra coisa, mas , na realidade, muitas vezes não acontece. Dê exemplos de anúncios que usam frases vagas ou incompletas para chamar a atenção dos consumidores , tais como “o fim do bolo tédio ” ou ” Scott torna melhor para você. ” Mostrar comerciais de TV e anúncios em revistas que usam depoimentos de celebridades que não usam o produto ou comerciais com afirmações científicas para fazer o produto parecer superior, como ” Certs conter uma gota de espumante Retsyn “. Para praticar , dar aos alunos cópias de anúncios e incentivá-los a descrever o produto ou serviço usando a linguagem publicitária.
Television Ad
Fale sobre anúncios de TV em sala de aula . Mostrar comerciais e discutir quem eles são direcionados a , por que eles são direcionados para que demográfica e quão bem sucedido os anúncios são . Identificar quais os anúncios estudantes gostam e não gostam, e discutir o porquê. Discutir as técnicas utilizadas nesses anúncios publicitários. Dar aos alunos a escolha de produtos ou serviços para criar um comercial de 30 segundos . Os alunos podem ser divididos em grupos para esta atividade ou fazê-lo por conta própria , contando com sua família e amigos para atuar no comercial.
