Como ensinar os princípios de engenharia estrutural para Crianças
Arranha-céus são alguns dos feitos mais ousados da engenharia. A partir de 2011 , arranha-céu mais alto do mundo é o edifício Burj Khalifa em Dubai em 2716 pés e 162 andares , segundo a Emporis. O edifício mais alto da América é de Chicago Willis Tower em 1.451 pés e 108 andares. Para ensinar os princípios de engenharia de estruturas para as crianças, atribuir uma competição edifício arranha-céu como este sugerido por Kelly Devereaux e Benjamin Burnham , da Universidade de Duke. Adicione o desafio que os edifícios precisam suportar ventos com força de furacão . Fornecer único jornal e uma quantidade limitada de material para os alunos para trabalhar em seus projects.Things Você vai precisar de
Jornais Scissors
Fita adesiva
Trena
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Introduzir o tema da engenharia estrutural com uma lição sobre arranha-céus. Ensine a história de edifícios altos , como San Gimignano Torres da Itália e catedrais góticas da Europa . Apontar o importante conceito que arranha-céus precisa de uma base que se espalha seu peso. Muitos arranha-céus utilizar fundações que escavar profundamente no subsolo .
2
Distribua três folhas de jornal , 12 centímetros de fita e tesoura para cada aluno. Explique que para esta competição diferentes grupos vão trabalhar juntos construir , com um orçamento limitado , um edifício que pode resistir a ventos com força de furacão . O grupo que usa a menor quantidade de materiais , mas ainda atingir uma altura de altura vai ganhar o concurso.
3
Ajuda edifícios estudantes de pesquisa em sua cidade natal . Peça-lhes que tipo de engenharia estrutural destes edifícios têm . Os alunos devem pesquisar grandes formas cilíndricas , fundações e vigas , que são suportes estruturais triangulares para edifícios .
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Dar aos alunos uma quantidade limitada de tempo para terminar seus edifícios e dizer-lhes que eles não podem garantir -lhes para mesas. Após 20 minutos , eles devem ter projetos básicos para testar. Sopre um sopro completo no edifício no comprimento do braço como um teste para a resistência furacão. Os alunos são autorizados a voltar todos os seus materiais para novos se seus edifícios falhar , ou eles podem refazer o que já tenham concluído . Dê aos alunos mais 25 minutos para colocar os seus edifícios em forma final.
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Como medir a altura de cada edifício e testá-lo novamente com simulados ventos com força de furacão . Um arranha-céu de sucesso é aquele que ainda está de pé depois de soprar. Discuta com os alunos que o projeto é o vencedor.
