Estilos de aprendizagem em projectos de grupo

Nem todos aprendem da mesma maneira ou no mesmo ritmo . Se você estiver indo para estar ensinando um grupo , você precisa estar preparado para usar uma variedade de métodos de ensino para alcançar todos os seus alunos . Em pequenos grupos , alguns vão aparecer para pegar em conceitos rapidamente , enquanto outros terão de ter coisas repetidas ou para visualizar conceitos antes de compreensão . Usando uma variedade de métodos de ensino vai ajudar a chegar a todo o grupo, em vez de apenas alguns alunos que aprendem melhor com base em um método. Aprendizado Social

Alguns aprendem em grupo , onde o grupo trabalha em conjunto em um projeto. Em vez de supervisão direta de um professor , o grupo é dado um projeto e pediu para apresentar uma solução . Os membros desse grupo , então, determinar entre si quem fará o quê tarefas no trabalho. Os membros compartilham informações e ensinar uns aos outros sobre as parcelas do objeto atribuído a cada indivíduo do grupo . No final, cada membro do grupo aprende sobre cada parte do projeto , em vez de apenas a sua própria seção .

Analytic Aprendizagem

Alguns membros do grupo levam mais tempo para ver os conceitos por trás do que eles estão estudando . Esses indivíduos são mais analítica e precisa de exemplos para ajudá-los a aprender o assunto que está sendo ensinado . Um aluno analítica pode questionar teorias freqüentemente até que sejam explicados com exemplos que ela pode se relacionar diretamente. Uma vez que ela tinha suas dúvidas demitidos através de exemplos e ela pode ver a solução é viável , ela tem mais chances de aceitá-lo como um pensador analítico .

Aprendizagem hands-on

Alguns membros do grupo não pode aceitar uma solução a menos que possam testá-lo fisicamente. Acreditar em soluções que são hipotéticas e teóricas pode ser difícil para este tipo de grupo de alunos . Esses alunos podem querer ser capaz de trabalhar com um modelo da solução ou ver um exemplo de que , na verdade, trabalhando para ser capaz de aceitar que a resposta está correta. Eles também podem querer a oportunidade de realizar testes para descobrir eventuais falhas na solução.

Imaginativa Aprendizagem

Um aluno imaginativa não quer ser restringida por limitações o grupo quando esbarra com soluções. Ele pode ficar frustrado com uma analítica ou hands-on aluno que quer ver soluções práticas. O aluno imaginativa está mais disposto a criar uma solução potencial para o problema e aceitar que ele vai trabalhar em vez de se preocupar com a mecânica de fazer a solução viável.