Projetos de Ciência para a terceira Motoniveladora no ciclo da água
Terceiro -niveladoras aprender sobre o ciclo da água pode ter dificuldade para entender como e por que a água evapora , condensa , precipita e coleta . Projetos científicos podem ser atribuídos a estudantes , sugerido para a feira de ciências , se aplicável, ou feito em sala de aula para que os alunos possam ver e estudar o ciclo da água e os fatores que impulsionam esse ciclo de perto. Plastic Bag Ciclo da Água Projeto
Este projeto é uma maneira fácil e barata de mostrar aos alunos como funciona o ciclo da água . Cada aluno precisa de um saco de sanduíche . Os alunos podem desenhar o ciclo da água em suas malas com um marcador permanente e escrever seus nomes. Traga um balde de água e um copo de medição para a aula e ter cada aluno preencher um pequeno copo de papel com três onças de água . Os alunos irão colocar o copo no saco e feche-o apertado. Tape os sacos para o Windows dentro de sua sala de aula e que os alunos observam os sacos na parte da manhã e da tarde . Os alunos irão ver a condensação nos sacos de manhã e vai ver a evaporação da tarde. A água vai evaporar do copo e escorrer para dentro do saco .
Evaporação Projeto
Este projecto destina-se a ensinar alunos da terceira série sobre evaporação e permitir-lhes para vê-lo em ação. Os alunos precisam de dois pratos . Eles vão colocar duas colheres de chá de água em cada prato. Coloque um prato fora quando o sol está brilhando e deixar um prato dentro de casa. Observe ambos os pratos a cada quatro horas . Quando o sol se pôs , tirar o prato fora para dentro e comparar os pratos. O prato deixado de fora terá pouca ou nenhuma água deixada por causa da evaporação.
Nuvens em uma garrafa
Este projeto de ciência permitirá terceiro -niveladoras para realmente criar uma nuvem . Um pai ou professor deve ajudar a criança enquanto esta experiência ocorre. Para iniciar o projeto , cole uma faixa de temperatura dentro de um , claro plástico garrafa vazia , dois litros de modo que você pode ler a temperatura . Faixas de temperatura estão disponíveis em lojas de animais . Vedar bem o frasco com a tampa . Leia e anote a temperatura no interior da garrafa . Use as duas mãos para apertar a garrafa junto tão duro como você pode e ler e gravar a temperatura . Note-se que a pressão cria uma temperatura mais elevada . Agora, coloque algumas gotas de água na garrafa e enrole as gotas em torno de a travar . Coloque a garrafa de lado e abri-lo. Empurre para baixo a garrafa para esmagá-la temporariamente para cerca de metade do seu tamanho . Ter um pai ou professor acender um fósforo , apagá-la e jogá-lo dentro da garrafa , enquanto ele ainda está fumando , e solte rapidamente os lados da garrafa e aperte a tampa . As moléculas de água deveria ter condensado em uma nuvem.
Experiment Chuva
Um pai ou professor terá de ajudar o aluno da terceira série para este projeto . O pai ou professor será a ferver uma panela de água . Ele, então, vai realizar uma tigela de gelo sobre o vapor e use uma lata de pizza para coletar o escoamento da água da bacia . Tenha alunos da terceira série observar esse processo , porque este é semelhante ao que está acontecendo na atmosfera. As gotículas de neblina condensação na lateral da tigela representam nuvens e quando as gotas de obter gotas maiores e mais pesados ea água fora da bacia representa chuva.
