Como usar Estratégias SDAIE para Jardim de Infância

Instrução Acadêmica Especialmente projetado em Inglês ( SDAIE ) estratégias ajudar os alunos de Inglês apreender o material de aprendizagem . Um educador incorpora as estratégias em um plano de aula para criar uma forma atraente para reforçar novos conceitos. Algumas técnicas incluem repetição, jogos e atividades. Instruções

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O professor deve falar a um ritmo lento . Lembretes deve ser colocado na lição observa a enunciar e falar claramente. Adicionar entonação , pausas e volume para explicações . Simplifique e refazer a lição. Além disso, reduzir a quantidade de tempo que você gasta conversando, sem deixar de incentivar as crianças a falar . Dessa forma, eles podem colocar o idioma Inglês em prática. Come-se com atividades para envolver as crianças , tais como desenho , mostrar e dizer e jogos.

2

Use gestos e expressões faciais. Lei as palavras e frases. Dar às crianças pistas não-verbais até que eles dizem que a palavra correta ou definição da palavra . Ao agir para fora as palavras , as crianças aprendem as expressões da emoção e físicos ligados à nova palavra. Peça às crianças que role play e usar os movimentos do corpo para a aprendizagem ativa também.

3

Incorporar recursos visuais para a aula. As crianças podem não entender uma explicação oral de um termo . Associar a palavra com um desenho ou uma fotografia. Peça às crianças que corresponder à imagem com a palavra certa. Adicionar diagramas e gráficos com a lição.

4

Certifique-se as crianças a compreender a lição antes de prosseguir. Use perguntas para medir a compreensão de uma criança. Peça “sim” ou “não” e “verdadeiro” ou “falso ” perguntas . Reiterar um conceito , se a criança não entende . Toque em conhecimento anterior de uma criança e conectá-lo ao novo conceito .

5

Use a aprendizagem cooperativa . Ajude as crianças a se sentir confortável com a cometer erros e uso de novas competências linguísticas , tanto dentro como fora do ambiente de sala de aula. Associação positiva entre a linguagem e aprendizagem aumenta a auto- confiança de uma criança. Use atividades em grupo e aprendizagem para todas as crianças a praticar novas palavras na frente de outros alunos. Elogie-os para completar frases e atribuições no grupo.