Como ensinar Geografia nas escolas primárias

De acordo com Douglas Richardson como resumido na National Geographic em 2006, ” o conhecimento geográfico é essencial para a sobrevivência em nosso mundo cada vez mais globalizado . ” Equipe seus alunos uma base de geografia que permanecerá com eles uma vida. Com um mundo repleto de diversas culturas , uma história de disputas fronteiriças e guerras, e uma riqueza de outras relações entre localização e estilo de vida, o seu ensinamento pode ser emocionante e informativo. Alunos se envolver em geografia nas séries primárias estabelecerá uma sólida compreensão do mundo e as habilidades necessárias para se relacionar atual eventos , mídia e história para seus locais do globo. Instruções

1

envolvê-los em eventos atuais. Tenha os seus alunos a encontrar recortes de jornal ou imprimir artigos da internet que mencionam três diferentes locais do mundo. Ao discutir os artigos , ver quantos podem apontar para os locais no mapa do mundo de classe. Fale sobre a notícia e fazer perguntas incisivas sobre a relevância destes lugares e as suas experiências com a própria dos alunos. Orientá-los se eles se esforçam para fazer ligações.

2

Tome um continente cada vez. Lembra-lhes o básico: os continentes e seus principais limites naturais ou recursos , e começar a olhar para o microcosmo de cada um. Divida cada continente em seus países e discutir aspectos importantes de cada um: capitais, importações e exportações, os principais eventos atuais e históricos , os recursos naturais que são bem conhecidos e de linguagem. Ensiná-los a desenhar cada continente em uma folha de papel preto e prática de adicionar os limites naturais e políticos , no início de cada aula .

3

Descubra os detalhes com seus alunos. Ao discutir um único continente , decompô-lo em seus países, províncias ou estados. Continuar a discutir eventos atuais , mas mantê-los focados em uma área específica do mundo à medida que avança . Atribuir projetos de estudantes de investigação, quer em grupo ou individualmente que incidem sobre essas divisões políticas de um continente ou país. Peça-lhes para fazer apresentações orais que incluem uma componente escrita e uma parte visual, como uma bandeira , mapa ou colagem que se relacionam com as suas descobertas para o resto da classe.

4

Torne-se turistas em seu próprio país . Segure uma loteria com a sua turma para tê-los escolher um estado ou província aleatoriamente. Para os pequenos países , os estudantes terão de trabalhar em grupos. Tê-los escrever para os conselhos de turismo nas áreas que foram atribuídos solicitando informações . Pacotes turísticos , muitas vezes incluem mapas, locais de interesse e outras surpresas para incentivar as pessoas a viajar . A partir desta informação , eles têm projetar seus próprios folhetos turísticos ou em computadores ou com a mão. Os folhetos deve conter informações importantes, incluindo locais de nota , como as capitais e pontos de referência, e todos os recursos que deveriam ser atraente para o turista como praias ou bom terreno caminhadas.

5

Teste seus conhecimentos. No final do ano escolar , ver o quanto eles ganharam de sua prática diária , discussões e projetos semanais . Enquanto um teste de escolha múltipla é escrito ou padrão , dando um teste de desenho em adição ao componente de escrita será verdadeiramente mostram quão bem o seu trabalho com elas preso com eles . Proporcionar-lhes um pedaço de papel em branco 9 “x 12” com seus testes . Peça-lhes para desenhar a partir da memória dos continentes como eles aparecem em um mapa do mundo, e colocar em seus mapas pessoais 50 limites ou marcos naturais e 50 fronteiras políticas com rótulos adequados. Diga-lhes que , no início do prazo, que neste mapa vale metade da sua nota final de teste e ver o quanto eles podem surpreendê-lo se você fornecê-los com a prática orientada e instrução de cada classe.