Curto formativa & Ferramentas avaliação sumativa

avaliações formativas são realizados durante a unidade para medir o progresso do aluno e , para efeitos de fornecimento de feedback. Avaliações somativas são realizadas no final de uma unidade ou lição para medir a quantidade total de alunos materiais que aprenderam. Ambas as avaliações formativa e sumativa são importantes porque dão aos alunos e professores a oportunidade de medir os progressos e avaliar o desempenho dos alunos . Quando você realizar curto formativa e avaliações somativas durante a unidade , você pode verificar se os alunos estão aprendendo ensinando unidades e material. Gravações rápidas

escreve rápido , também conhecido como entrada ou saída deslizamentos , são uma ferramenta de avaliação formativa que permite aos alunos para responder a uma questão centralizada em um formato relativamente aberta . Normalmente, o professor fornece uma pergunta direta ou em um pedaço de papel ou na placa em frente da classe . O professor dá aos alunos uma quantidade específica de tempo para responder à questão. Quando o professor chama o tempo, todos os alunos devem parar de escrever . Gravações rápidas geralmente fornecer feedback sobre a quantidade de material o aluno pode lembrar rapidamente, sem nenhuma pista de orientação e sob uma restrição de tempo . Após a gravação rápida, o professor deve revelar todos os elementos da resposta ideal . Os alunos podem então avaliar o que eles fazem e não sabem sobre o material com base no nível de perfeição em sua resposta .

Múltipla escolha Testes

O benefício para testes de múltipla -escolha é que os alunos tenham uma resposta entre os quatro ou cinco que é garantido para ser a resposta correta. Muitos estudantes lutam quando dado muitas opções de resposta , então a chave para testes de múltipla escolha como ferramentas de avaliação sumativa é torná-los curto, conciso e bastante óbvio . Por exemplo, um quiz avaliação sumativa no desenvolvimento de células deve testar os alunos sobre o material que foi abordados em aula , discutidos na avaliação formativa e estudados de forma independente. As perguntas devem focar os principais princípios do desenvolvimento celular ou vocabulário , ao invés de cenários obscuros ou exemplos .

Cloze procedimento

O procedimento Cloze é um formativa eficaz ou ferramenta de avaliação sumativa . Durante o procedimento Cloze , os alunos recebem uma passagem escrita com várias palavras -chave em falta. Em seguida, devem usar resolução de problemas e habilidades de vocabulário para colocar as palavras corretas as lacunas corretas. Os alunos também usar pistas de contexto , enquanto a leitura para ajudá-los a colocar as palavras em seus lugares corretos. O procedimento Cloze é um instrumento de avaliação formativa adequada porque professores e alunos podem avaliar o número de palavras que eles já conhecem , bem como as necessárias para completar idéias na passagem e aqueles que não o são. Este procedimento também é uma ferramenta de avaliação sumativa apropriado porque os professores podem instruir os alunos em vocabulário e compreensão de leitura durante a unidade , então o conhecimento de teste e nível de habilidade após a unidade .

Brocas

Brocas são uma ferramenta de avaliação formativa que permitem que os alunos e professores para avaliar instantaneamente o nível de compreensão em uma sala de aula . Uma maneira de realizar uma broca é dar a cada aluno um quadro de tamanho pessoal e marcador . O professor faz uma pergunta a partir de qualquer área de conteúdo com uma resposta concreta . Os alunos , em seguida, marcar as respostas no lousas e segurá-los ao mesmo tempo . O professor , então, revela a resposta depois que verifica todas as placas para ver quantos alunos têm a resposta correta. Depois de revelar a resposta para os alunos e discutir por que é a resposta correta , a classe repete os exercícios com outras perguntas.