Como o Auto-Conceito de Aprendizagem Impact
? Auto- conceito, ou a consciência e compreensão de si mesmo , é um fator que muitas vezes é considerado por professores e especialistas em educação a desempenhar um papel importante na educação dos filhos. Há alguma controvérsia quanto à relação entre auto-conceito e de aprendizagem , no entanto , assim que os professores devem explorar a questão em suas próprias salas de aula para chegar a conclusão mais precisa . Compreender Self- Concept
Auto- conceito é a maneira pela qual as pessoas vêem e entendem a si mesmos . Auto- conceito não deve ser confundido com a auto-estima , que trata de como os alunos estão confiantes em suas habilidades. Os alunos muitas vezes se desenvolvem grande parte de sua própria auto- conceito na escola, porque auto-conceitos são desenvolvidos conforme a criança cresce e se desenvolve e os alunos passam uma grande quantidade de tempo durante o seu desenvolvimento no ambiente de sala de aula. Assim, muitos professores, administradores e educadores saber como auto- conceito afeta a forma como os alunos aprendem .
Self- Concept and Learning Debate
Há muita discussão entre os cientistas e psicólogos sobre se ou não o auto-conceito , na verdade, tem um efeito sobre o aprendizado. Um artigo da Associação Nacional de Psicólogos Escolares afirma que ” o auto-conceito é freqüentemente correlacionada positivamente com o desempenho acadêmico , mas que parece ser uma conseqüência e não uma causa de grande realização . ” Os alunos podem desenvolver a sua auto – conceito mais facilmente depois de demonstrar grande realização na escola, em vez de grandes realizações na escola sendo um resultado do auto- conceito de um aluno.
Academic Self- Concept
Academic auto- conceito é um aspecto específico da auto- conceito de um aluno. Auto- conceito académico refere-se à forma como o aluno a compreender as suas habilidades acadêmicas . Por exemplo, um estudante que se vê como inteligente , um excelente leitor e bom em matemática tem um auto-conceito académico positivo. Um estudo conduzido por Investigacian psicopedagógica constatou que ” o auto-conceito académico poderosa e positivamente prevê tanto a realização geral, bem como que, em artes da linguagem e da matemática . ” Assim, se os alunos tem uma auto- conceito académico positivo , eles vão melhor desempenho na escola e vice-versa .
Atividades para melhorar a auto -Concept
Os professores podem incorporar atividades no ambiente de aprendizagem para os seus alunos para ajudar os alunos a desenvolver a sua auto -conceitos . Use atividades que se encaixam com a classe que você está ensinando. Por exemplo, se você ensina uma aula de artes de linguagem, atribuir aos alunos para escrever uma entrada de diário de uma semana em que refletir sobre algo que tem acontecido na escola naquela semana. Esta atividade irá ajudar os alunos a aprender a ver-se em uma nova forma . Use as atividades para ajudar os alunos a determinar seus pontos fortes e fracos acadêmicos.
