Jogos em Multiplicando frações à forma mais simples

Multiplicando frações é agradavelmente fácil depois que os alunos são introduzidos pela primeira vez ao conceito. Basta multiplicar em frente . Assim, 2/4 x 2/4 = 4/16 , porque 2 x 2 = 4 e 4 x 4 = 16 . O passo seguinte , no entanto , podem causar problemas de muitos alunos . Reduzir a resposta para sua forma mais simples requer uma mudança de abordagem. Como acontece com qualquer assunto na escola , os jogos podem ajudar os alunos a superar as partes mais difíceis de uma atribuição. Recortes Fração

Após a aula inicial , o primeiro jogo deve ser uma experiência hands-on . Preparar uma série de perguntas simples. Corte círculos de papel colorido e fração de peças para preenchê-las. Identifique todas as peças com o seu tamanho fração . Quando os alunos a encontrar a resposta a uma pergunta não simplificada , como 2 /8, entregar-lhes as peças de fração e pedir-lhes para colocar essas peças em um círculo branco em conjunto. Então eles têm que comparar essas peças unidas para as peças únicas que eles acham que pode ser do mesmo tamanho . Neste caso, um pedaço de 1/4 vai ser a resposta.

Divisão Chave

A parte mais difícil desses problemas é a chave para a divisão em seguida, terminar . Dada uma resposta de 2 /8, você deve dividir parte superior e inferior pelo mesmo número para obter uma resposta simplificada. Representar a mudança de pensamento com uma mudança de localização. Dê as planilhas classe inteira com problemas de fração multiplicando , mas dizer-lhes para parar antes de simplificar suas respostas. Quando eles têm todas as perguntas prontas para simplificação, pedir aos alunos para mudar mesas antes de começar a dividir frações para reduzi-los.

Frações Jeopardy

Imitar o bem conhecido programa de televisão , dando aos alunos as respostas e pedindo-lhes qual era a pergunta . Por exemplo, dizer ” um quarto ” e pedir-lhes para chegar a uma fração que reduziria a esse montante. Existem várias “perguntas ” certas para a maioria das “respostas “. No caso de 1/4 , o aluno poderia responder corretamente com 2/8 , 3/12 ou 4/16 .

Quem Quer Ser um Multiplicando frações Milionaire ?

Quando os alunos tenham adquirido uma certa quantidade de domínio sobre o tema, desafiá-los com um jogo que se assemelha ao programa de televisão “Quem Quer Ser Um Milionário? ” Criar um gráfico com valores de ponto ascendente de crédito adicional para a multiplicação fração e permitir que eles usem os amigos na classe como linhas de vida . Para divertir , permitir que eles usem seus telefones celulares para fazer chamadas para amigos e especialistas.