Como ensinar Estrutura § a quarta série

crianças do ensino fundamental Jovens concentrar em dominar frases básicas . Eles aprendem a juntar as palavras para expressar idéias e estar em conformidade com as regras normais de gramática, letras maiúsculas e pontuação . No ensino fundamental médio , o foco muda para o desenvolvimento de habilidades de composição. Alunos da quarta série estão prestes a fazer a transição de escrever uma frase ou duas sobre um tópico para a geração de relatórios completos. O primeiro passo neste processo é aprender como estruturar e desenvolver um som paragraph.Things que você precisa

Escrevendo papel

lápis

exemplos pré-escrita de bons e maus pontos

rubrica de classificação para avaliação parágrafo

parágrafos impressos com frases soltas em tiras de papel separadas para serem montados no fim de

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Examine os parágrafos bem escritos e mal escritos com alunos do quarto ano . Permita que eles usam uma rubrica para o parágrafo construção de “grade” as peças. Ensine-os a olhar para aspectos como uma clara sentença de tópico , detalhes ou evidência frases, apresentação lógica e transições , mecânica e ortografia , e um fechamento claro .

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estudantes presentes com frases que faria um parágrafo se unir. Identificar o tópico frasal , a frase final e as frases de apoio. Peça aos alunos montar pontos de som de frases dadas . Inclua palavras de sinalização , como ” primeiro”, ” próximo ” e ” depois” para alunos iniciantes . Alguns alunos de quarta série podem aprender a montar parágrafos sem as palavras de transição .

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quarta série Presente com uma escolha de dois ou três temas cativantes. Peça-lhes para trocar idéias sobre o conteúdo de parágrafos sobre esses tópicos. Lembrá-los a considerar diferentes tipos de conteúdo , como detalhes , explicações, seqüências ou prova .

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Peça aos alunos escrever uma frase tópico para o parágrafo e escolher pelo menos três idéias brainstorming que se encaixam com o escolhido tópico frasal . Avaliar suas escolhas com base na quantidade de ligação entre a frase tema e as idéias escolhido para a inclusão.

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Os estudantes copiam a frase tema, em seguida, criar frases para incluir um mínimo de três idéias brainstorming escolhidos em o passo anterior . Ajudar os alunos da quarta série no desenvolvimento de uma declaração sumária ou conclusão se for o caso . Relembre os alunos a revisar o número e fazer as correções necessárias .