Ensinar técnicas para a tradicional GED Classes

Preparação para o Diploma de Equivalência Geral proporciona aos alunos uma segunda chance de sucesso. Prosseguindo cursos universitários , se candidatam a empregos ou completar os objetivos pessoais são todos motivos estudantes se inscreverem para os cursos de GED . Os alunos em uma sala de aula GED são diversas; várias idades, sexos , etnias e status sócio- econômico compor a classe. O instrutor de GED deve utilizar uma variedade de técnicas de ensino para preparar os alunos para o sucesso no exame GED. Estruturar as classes

É importante estruturar a classe, especialmente se for longo . Dividir o tempo entre indivíduos diferentes . Comece com uma atividade para focar a classe. Esta pode ser uma entrada de diário para discutir após a conclusão. Instrução dirigida pelo professor deve seguir , para introduzir o tópico do dia , em seguida, permitir que os alunos trabalhem individualmente ou em grupos para completar as lições . Proporcionar aos alunos uma pausa curta de 15 minutos sobre a meio . Depois do intervalo, começar a trabalhar em uma área temática diferente. Termine a aula com a leitura silenciosa ou reflexos , onde os alunos podem rever o que foi aprendido .

Decida Métodos de Ensino e Currículo

classes mais GED tem uma inscrição aberta , onde os alunos são continuamente matricular durante todo o curso . Estabelecer uma ordem para o seu currículo durante o ano. Como um estudante entra no curso , fornecer materiais para ele estudar de forma independente para a convergência com o resto da classe. Apresentar uma variedade de métodos de ensino para atender às necessidades e estilos de aprendizagem dos alunos adultos . Aulas de design que incorporam a colaboração em grupo , bem como estudo independente .

Modelo ensaio tendo habilidades

teste tendo habilidades não são inatas , mas deve ser aprendida e praticada . Como as informações sobre o teste de GED é ampla , os alunos precisam aprender a ler ativamente , fazer anotações pertinentes e eliminar opções de resposta . Modele essas habilidades durante todo o curso para preparar o aluno para os cursos de teste GED e da faculdade que ele pode mais tarde perseguir.

Incentivar Aprendizagem Activa

Modele o tipo de aluno você quer que o estudante seja. Facilitar discussões abertas sobre o conteúdo e incentivar o aluno a se expandir em suas respostas. O seu próprio ponto de vista , mas deixar claro que todos os pontos de vista são respeitados. Desenvolver lições que recebem o aluno fora de sua sede para explorar um conceito ou participam de um exercício de role-play . Essa participação ajuda a tornar o conteúdo mais memorável para o aluno.

Motivar os alunos

Um estudante que se inscrever para os cursos de GED pode ter sido motivado para concluir o ensino médio tradicional currículo ou pode ter experimentado situações de mudança de vida que o obrigou a desistir. O aluno pode sentir-se oprimido com o material do curso e precisam saber que a ajuda está disponível. Faça-se acessível a um aluno que tem perguntas sobre o material ou apenas precisa de alguém para ouvi-lo. Deixe o aluno sabe que está no ” seu lado. ” Sempre que possível, desenvolver aulas baseadas em interesse dos alunos para motivá-los a participar.