Ciência Atividades Borboleta
borboletas Estudar pode ser uma maneira divertida de abordar muitos padrões científicos que são necessários para alunos do ensino fundamental de aprender. Os alunos podem aprender sobre as coisas e os ciclos de vida vivendo como eles estudam a forma como as alterações do organismo de uma lagarta a crisálida e, finalmente, surge como uma borboleta. Além da ciência, uma unidade de borboleta permite aos professores para integrar muitos outros temas como matemática e arte. Pasta de vida da borboleta Ciclo
Peça aos alunos que representam o ciclo de vida de uma borboleta usando diferentes tipos de massas. Proporcionar-lhes um pedaço de papel e pedir-lhes para dobrá-lo em quartos . Em uma seção , diga-lhes para colar um grão de arroz para representar a fase de ovo do ciclo de vida . Na próxima seção , eles vão colar um pequeno pedaço de massa linguine para representar uma lagarta . Para a fase de crisálida do ciclo de vida , eles vão colar um pedaço de casca de massas em outra seção do papel. Finalmente, instruí-los para colar um pedaço de farfalle , ou gravata borboleta pasta na última seção do papel para representar a borboleta adulta .
Borboleta ou mariposa ?
proporcionar aos alunos um diagrama de Venn em branco , um gráfico com círculos sobrepostos, e dizer-lhes para rotular um lado “Butterfly” e do outro lado ” Moth “. Proporcionar-lhes livros sobre mariposas e borboletas e pedir-lhes para procurar semelhanças e diferenças entre os dois para preencher o diagrama de Venn . Por exemplo, uma semelhança entre mariposas e borboletas é que ambos têm asas, para que os alunos escreveria esse fato na parte sobreposição do diagrama de Venn . Algumas diferenças entre mariposas e borboletas é mariposas são menos brilhantemente coloridos de borboletas e mais ativo durante a noite. Instrua os alunos a escrever estes fatos nos círculos separados do diagrama de Venn .
Borboleta Simetria
Proporcionar aos alunos um pedaço de papel branco e uma butterfly- molde em forma . Diga-lhes para traçar em torno da borboleta e cortá-la . Mostre-lhes como dobrar a borboleta na vertical para que as asas tocar . Desdobrar as borboletas e colocar gotas de tinta em uma das asas da borboleta. Dobre a borboleta novamente e pressionar as asas juntos para que as transferências de tinta para a outra ala . Quando os alunos se desdobram a borboleta , as asas terão um padrão simétrico sobre eles. Use esta oportunidade para discutir o conceito de simetria e como asas de borboleta tem um padrão que é o mesmo em ambos os lados .
Assista a uma borboleta Crescer
Para dar aos alunos uma experiência da vida real com borboletas, abrigar uma lagarta em sua sala de aula que eles podem ver como ele muda de larvas para adulto . Coloque algumas lagartas em uma caixa com algumas folhas e água. Cubra a caixa com uma rede que proporciona ar para as lagartas . Coloque a caixa em um local na sala de aula que permite aos alunos observar as mudanças . Peça aos alunos para manter um diário de monitoramento das mudanças que eles vêem como a lagarta cresce e cria uma crisálida. Peça-lhes para prever o dia as lagartas vão surgir a partir da crisálida como borboletas . Uma vez que as borboletas estão fora das crisálidas , liberá-los fora se o tempo estiver acima de 50 graus F.
