Projetos para a pata do macaco

W.W . Conto de Jacobs ” A pata Monkeys ” ilustra o perigo de obter o que deseja. Pata do macaco concede o dinheiro personagens principais , mas à custa de seu filho, e ainda maior horror segue. O conto macabro e de suspense envolve os alunos , e os projetos instigantes pode transformar a leitura em uma boa experiência de aprendizagem . Sorte e desejos

Explorando os conceitos de boa sorte e como realizar desejos ajuda a ilustrar como a história se conecta com a sociedade e como profundamente enraizado algumas superstições são ainda nos tempos modernos. Peça aos alunos para pesquisar vários amuletos de boa sorte , como trevos de quatro folhas e ferraduras , aprender a história por trás da idéia e apresentar suas descobertas à classe. Como acompanhamento ou alternativa , examinar símbolos de azar e sua história , como o número 13

Variações

Os alunos podem reescrever a história , alterando o segundo e /ou terceiros desejos e analisar a forma como os personagens, tema e mudança prenúncio . Se os alunos optar por deixar Herbert em casa, o que aconteceria então? O que ele iria olhar e agir como ? Se os estudantes mudar a história para criar um final mais feliz, como podem conciliar elementos prenunciando como tremor de Ellen White na pata, Morris de jogá-la no fogo e crença de Mr. White que se contorceu em sua mão quando ele fez o seu primeiro desejo ?

Debate

Divida a turma ao meio e cada lado tem construir um argumento a respeito de porque a pata deve ou não ser usado . Grupos em seguida, apresentar seus argumentos e rebater pontos uns dos outros com o professor como moderador. Outra possibilidade de trabalho em grupo é pedir pequenos grupos de estudantes para chegar a desejos que não podem ser torcidas e assim só teria resultados positivos. Como grupos presentes possibilidades , todos os alunos devem considerar como os desejos pode resultar em problemas para a lista de desejos.

Xadrez

A história começa com o Sr. White e Herbert jogar xadrez , que se torna um símbolo ao longo da história . Ensinar aos alunos os conceitos básicos de jogar xadrez e dar tempo para alguns jogos de treino para que eles obter uma melhor compreensão da estratégia. Em seguida, peça que os alunos aplicam o jogo para a história , criando um gráfico de metáforas . O risco Mr. White leva em resultados de xadrez em sua perda , assim como o risco de fazer um desejo, e as escolhas que faz ao longo do caminho pode ser ligado a movimentos em um jogo .

Act

os estudantes assumem os papéis e apresentar uma produção da história. Várias adaptações em forma de jogo existe, ou você pode ter os alunos a escrever a sua própria . Eles poderiam apresentar o seu resultado como uma peça de teatro ou filmá-lo e criar um filme. Explorar temas, personagens e enredo mais plenamente através da criação de ” talk shows ” para os atores e equipe de produção , pedindo-lhes para explicar conceitos como as motivações por trás de suas ações e do propósito por trás de configuração.