Atividades para a compreensão auditiva em Escola Primária

Ouvir compreensão é uma habilidade crucial necessário para os alunos de todas as idades , pois contribui para a linguagem e desenvolvimento cognitivo. As crianças devem ouvir de forma eficaz e processar a informação ouvida antes de ser capaz de executar uma série de tarefas . Usando atividades que promovam a ouvir auxiliares de compreensão alunos em seus esforços . Envolver todos os alunos , independentemente de seu nível atual de compreensão auditiva , nas atividades. Contando sílaba

a um nível introdutório , os alunos podem melhorar suas habilidades de escuta através da realização de ações físicas , para coincidir com as sílabas de palavras do vocabulário . O professor demonstra , declarando a palavra em voz alta , dizendo novamente a palavra , enquanto batendo palmas durante cada sílaba da palavra . Os alunos , em seguida, repetir exibição do professor batendo palmas uma vez para cada sílaba. Depois, os estudantes aprendem a pronunciar a palavra corretamente e começar a formar a consciência fonética em torno dos sons em cada sílaba.

Reconto Dramatic

O professor lê uma história em voz alta para a classe e incentiva – grupo inteiro discussão sobre os eventos, personagens e enredo da história . Os alunos recontar a história , tornando-se personagens e agindo fora do enredo. Compreensão auditiva é fundamental para a atividade , pois os alunos devem processar os eventos na história e recontar -los em ordem cronológica. O professor pode rever a história algumas vezes com os alunos antes de dividi-los em pequenos grupos para a atividade.

Directions Jogo

Criar um jogo de tudo em seguir as direções. Os alunos devem ouvir as instruções dadas pelo professor e segui-los , a fim de ser bem sucedido no jogo. Por exemplo, um professor pode aconselhar os alunos que cada um deve encontrar um lápis, apontá-lo , desenhar um círculo, retângulo e quadrado, colori-los e colocar o seu papel em uma pilha sobre a mesa do professor. Quando todas as etapas forem concluídas em ordem e com o melhor de habilidade da criança , ela pode receber um extra de cinco minutos de intervalo. Necessidades diárias pode ser adaptado para um jogo com uma recompensa para a prática de escuta habilidades de compreensão .

Riddles

O professor pode elaborar uma série de enigmas que coincide com o nível acadêmico de os alunos para melhorar a capacidade de ouvir . Por exemplo , o professor pode falar um enigma , como “Eu sou muitas vezes azul. Estou desgastado . Tenho três aberturas. Que eu sou? ” O professor apenas afirma o enigma de uma vez , exigindo que os alunos a ouvir com muita atenção . Cada um tem uma curva de adivinhar a resposta do enigma. Estender a atividade pedindo a cada criança a desenvolver seu próprio enigma com objetos do cotidiano .