Atividades em sala de aula sobre como encontrar Slope
Slope, como uma expressão algébrica , refere-se à direção da linha quando dois pontos são plotados em um gráfico usando coordenadas x e y . O valor de declive informa o matemático da taxa de mudança de uma coordenada em relação a mudanças na outra coordenada . A fórmula para o declive é escrito como m (declive ) é igual a aumento (diferença entre o “y” coordena ) ao longo prazo (diferença entre o “x” coordenadas ) . Atividades práticas em sala de aula ajuda os alunos a entender e encontrar sentido na math.Things você precisa
Straight edge ou
governante Paper Fotografia Lápis
Trena
Escadas
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1
Instrua os alunos para traçar dois pontos em um gráfico usando as coordenadas x e y de dois conjuntos de pares ordenados fornecidos por você . O primeiro número de um conjunto de coordenadas é “x” eo segundo número é “y “. Localize o “x” coordenar no gráfico e , em seguida, mover -se para uma positiva “y” coordenar ou para baixo para uma negativa “y” coordenar até que o “y” coordenar está localizado . Coloque o ponto no gráfico neste ponto.
2
Demonstrar como colocar uma borda em linha reta no gráfico e traçar uma linha de um ponto a outro ponto .
3
Rótulo um conjunto de coordenadas como “1” eo outro como ” 2 “. Normalmente, os números subscritos são usados para designar cada conjunto de coordenadas.
4
Encontre inclinação subtraindo coordenar a y1 do y2 coordenar e subtrair coordenar o x1 do x2 de coordenadas. Coloque o número que representa a diferença entre as coordenadas y ( o aumento ) sobre o número que representa a diferença entre as coordenadas x ( a execução) , para criar uma fração. Esta fração é a inclinação da linha.
5 encosta entendimento é importante para os arquitetos que projetam escadas.
Designe alunos para medir diferentes conjuntos de degraus ou escadas em sua escola. Certifique-se de incluir conjuntos de medidas que não são idênticas . Instrua os alunos a usar fitas de medição para medir a largura de um passo (tiragem ) ea distância da superfície superior de uma etapa para a superfície superior do outro passo ( ascensão ) , e gravar os dados.
6
Instrua os alunos para representar graficamente a inclinação de cada conjunto de degraus ou escadas medidos. Compare as encostas.
