Atividades divertida de ensinar Sixth Grade ELA

Crianças aprendem melhor quando envolvidos em atividades interativas criativas. Sexta série os alunos devem dominar vocabulário, gramática e compreensão de leitura habilidades para satisfazer os requisitos de artes da língua Inglês . Atividades divertidas ajudar os alunos a reter informações e tornar-se animado sobre a aprendizagem . Esta excitação leva ao sucesso do aluno na sala de aula. Vocabulário Relé

Divida a classe em duas equipes de revezamento para rever vocabulário. Publicar alvejado palavras na parede da placa ou palavra. Um aluno de cada equipe vai para a parede da palavra. O professor diz que a definição, e os alunos tentam tocar a palavra correta . O primeiro aluno a obter a palavra correta, ganha um ponto para sua equipe. Esses alunos vão para o fim da fila , dando outro membro da equipe uma chance. A equipe com o maior número de pontos no final do jogo , ganha. Esta atividade reforça vocabulário para uma rápida revisão ou avaliação.

Plot Sequencing Cartões

teste de compreensão de um aluno com cartões de enredo de sequenciamento . Use esta atividade depois de ler uma história ou a seleção de não-ficção . Escreva uma frase sobre o enredo em um cartão de índice. Escreva cinco a 10 detalhes sobre o que aconteceu na história . Escolha um número de alunos ( igual ao número de cartões de índice ) e dar a cada um cartão. Instrua-os a ir para a frente da sala e organizar os cartões de sequenciamento . Cada linhas de estudantes até na seqüência correta enredo do seu cartão . Os restantes alunos sentados verifique a sequência e dizer aos alunos que para fazer as correções , se necessário.

Projete uma História

Cortar várias fotos de revistas e colocá-los em uma tabela. Instrua o aluno a escolher qualquer uma das três fotos. O grupo de imagens não precisa de se relacionar uns com os outros para esta atividade. O objetivo é criar uma história usando os recursos visuais nas fotos . O aluno precisa usar sua imaginação e analisar cuidadosamente cada imagem para desenvolver um enredo. Em seguida, ele cria um esboço do cenário , personagens, enredo e conflito. Em seguida, ele escreve a história. O aluno cola a história e imagens para papel de construção e , em seguida, compartilha suas fotos e histórias com a turma.

Imagem Poesia

Para criar uma imagem poema, o aluno escolhe uma imagem que ela gosta . Poderia ser um carro de corrida , gota da chuva ou da flor. O estudante pensa em palavras para descrever o objeto . Ela não precisa se ​​preocupar com rimas padrão ou ritmo ao escrever . Em vez de desenhar a imagem , ela usa o poema para moldar as palavras para a imagem escolhida . A imagem eo poema se tornam intercambiáveis ​​.