Atividades de matemática com uma imagem gráfica

Nas atividades de matemática com uma imagem gráfica, ajudar os alunos a organizar os resultados de uma pesquisa ou contar . Um pictograma é um gráfico que representa um conjunto de dados como uma lista de contagem de objetos. Cada linha da tabela contém um tipo de dados . Ice Cream Levantamento

Comece este conceito , explicando que a pictografia é uma forma de mostrar os resultados de uma pesquisa . Em sua pesquisa , os alunos irão votar no seu favorito de gelo creme sabor – baunilha , chocolate ou morango . Realizar o levantamento e usar marcas de registro para registrar os resultados no quadro branco de classe.

Mostram como gravar Dados

Depois de ter os resultados do inquérito sobre a placa , você terá estudantes copiar uma imagem gráfica do tabuleiro em uma planilha. A primeira coluna em cada linha mostra um símbolo ou uma imagem para o sabor . A segunda coluna em cada linha mostra a contagem , ou o número de pessoas que gostam desse sabor de sorvete .

Alunos constroem própria Pictograph

Dê a cada aluno um grupo de Skittles (ou lápis de cor ou contas coloridas ) . Estudantes coaduna-se com o número de cada cor de Skittles e registrar as informações em uma imagem gráfica . Você pode ter que fornecer um gráfico e desenhar em uma Skittles como um círculo colorido. Para alunos de 7 a 9 de manter o número total de objetos gerenciáveis, como 100 ou menos Skittles . Os alunos podem trabalhar em pares para verificar os resultados uns dos outros através da contagem e verificação de suas contas no quadro do seu parceiro .

Multiplicação e Pictographs

Na quarta série e além , os alunos devem compreender multiplicação de base . Use um pictograma com uma chave simples para essa atividade. Em uma chave , um símbolo que mostra uma imagem ou símbolo representa um número de conjunto de objectos . Por exemplo, uma imagem de um livro pode representar 20 livros . Dê aos alunos um pictograma com uma chave com apenas livros. Peça aos alunos para responder a perguntas , como qual a pessoa tem a maioria dos livros e que a pessoa tem menos livros. Peça aos alunos para escrever uma lista do número de livros para cada pessoa. Os alunos mais velhos podem executar outras tarefas , tais como encontrar a média, mediana, moda e variedade neste conjunto de dados.