Rube Goldberg Projetos Vela

cartunista e escultor Rube Goldberg (1883-1970) foi o cidadão raro cujo nome tornou-se adjetivo de um Dicionário Webster. A invenção “Rube Goldberg ” ou idéia é aquela que leva um conceito simples – como soprar uma vela – e torna divertida complexo por meio de uma matriz de dispositivos e aparelhos . Para os professores, Rube Goldberg pode amarrar em simples projetos de ciência para Grade -escolar até cursos de engenharia e de física secundário e de nível universitário . Atribuindo

Atribuir o projeto vela como um complemento para tal curso que abrange áreas como a de causa e efeito , a Lei , o momento , a gravidade eo eletromagnetismo de Newton. Divida os alunos em equipes para promover a cooperação eo brainstorming, e que eles saibam como a atribuição será avaliado a criatividade, conceitos de ciência e resultado.

Motivar

Rube Goldberg disse uma vez que as máquinas eram um ” símbolo da capacidade do homem para exercer esforço máximo para alcançar resultados mínimos. ” Motivar a classe com uma apresentação de histórias em quadrinhos originais de Goldberg , ou tela de 1953 a Warner Bros cartoon ” Bully para erros “, no qual matador bugs Bunny apressadamente constrói um dispositivo de Rube Goldberg – que inclui a seqüência de vela-como de um fósforo aceso a partir de um pedaço de lixa e inflamando alguns TNT – ser mais esperto que um touro . Você também pode trazer o clássico jogo ” Mouse Trap “, que depende fortemente de Rube Goldberg inspiração.

Brainstorming soprar uma vela

Brainstorming uma Rube Goldberg projeto pode envolver a trabalhar de uma forma linear do início ao fim , ou elaboração de estratégias no sentido inverso : primeiro decidir sobre o resultado, em seguida, trabalhar para trás, para o início. O conceito mais básica de vela é uma em que a chama é soprado para fora; isso é mais fácil para iniciantes e menos arriscado do que um projeto que acende a vela ou move uma chama um a partir do ponto A ao ponto B. ajudar os alunos em idade elementar imaginar o tipo de ar que faz com que uma chama de vela para sair . O jato de ar pode vir de um balão estourado . Um pino faria o popping. Um carro do brinquedo poderia transportar o pino para o balão. Uma faixa guiaria o carro pin -laden. Outras ” prequel” etapas envolvem um meio para obter o carro em movimento, como um portão de mola aberta por um rolamento de esferas .

Brainstorming acender uma vela

por ensino médio , os alunos podem querer acender a vela , o que implicaria medidas para inflamar um jogo , pegue a chama nas proximidades da vela e bateu o pavio com precisão. Uma equipe de estudantes da oitava série destacou no Núcleo de Aprendizagem utilizado engrenagens, uma linha de dominó de queda de fitas cassete , uma tirolesa herói de ação figura, uma mesa de pebolim , um telefone celular vibrando que despacha um mármore e vários inclina diante de uma ratoeira acende um fósforo que acende a vela .

Construção e Apresentar

o número mínimo sugerido para a invenção Rube Goldberg é de seis etapas , embora a engenhoca vela – iluminação ilustrado no YouTube vídeo “Melhor Rube Goldberg Contraption Sempre “, em que uma vela é acesa no meio do caminho , é um grande , projeto da casa de enchimento envolvendo dezenas de itens. Lembre seus alunos que o seu projeto precisa ser portátil o suficiente para apresentar em sala de aula. Para uma motivação concreta para apresentar um projeto, os alunos diretos para o Concurso da máquina de Rube Goldberg , apresentado por Rube Goldberg Inc. Esta competição anual é aberta a todos os graus e níveis de habilidade.