Como Incorporar interativos medição atividades na quarta série Classroom

cortes orçamentais e um impulso para os resultados dos testes mais elevadas causaram escolas para eliminar muitos programas não-acadêmicos , tais como PE e Música. Mesmo recesso está no cepo ! Mais tempo mesa para estudantes pode ser dolorosa, especialmente para aqueles alunos inquietos que precisam de experiências concretas e um pouco de ação . Você pode aliviar sua dor , incorporando as lições que envolvem movimento e interação. Essas atividades de matemática proporcionar aos alunos a oportunidade de se levantar e se mover como eles exploram a medição e análise de dados com um interativo hands-on approach.Things Você vai precisar de

Régua

Yardstick

Trena

Food dimensionar

balança Scale

Balance

recipientes de medida

Itens para pesar

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Atividades em grupo

1

Divida os alunos em equipes de três . Forneça a cada grupo com uma régua , um ponto de referência e uma fita métrica. Dê a cada criança uma folha com uma lista de partes específicas do corpo a ser medido – comprimento do pé, largura da mão , altura do chão até o joelho , circunferência de cintura, etc

2

Instrua os alunos para escolher um membro da equipe a ser medido. Os outros dois irão determinar qual ferramenta de medição irá funcionar melhor , e trabalhar em conjunto para calcular a altura , largura, comprimento ou perímetro das várias partes do corpo listados na planilha. Inverta os papéis para que todos os três tomam um rumo a ser medido.

3

Forneça a cada grupo com uma nova lista de itens a serem medidos . Todos os três membros da equipe irão trabalhar em conjunto para determinar as dimensões das paredes da sala de aula , mesas, quadro branco, etc Expandir sobre esta atividade , modificando a lista a cada dia para que os itens a serem medidos estender para o refeitório , nos corredores e até mesmo o parque infantil.

individuais Atividades

4

Configurar uma ” Pesar Station “, com uma balança de banheiro e escala de alimentos . Encha um recipiente com itens a serem pesados ​​que não tem ” o tamanho do peso ” correlação , como uma bola de praia e um peso pequeno, de chumbo. Os alunos terão de decidir qual escala usar estimando se o objeto pesa um quilo ou mais, ou menos do que 16 onças Cada aluno irá gravar as suas conclusões sobre a sua planilha.

5

caixas Lugar contendo pequenos itens ao lado de uma balança. Os alunos irão criar equações matemáticas , colocando objetos em ambos os pratos da balança e anotar os resultados : quatro lápis = um par de tesouras, uma cola em bastão = dois marcadores . Cada aluno irá gravar 10 equações na sua planilha

6

Criar uma estação de medição de líquidos . Coloque o galão, litro , cerveja e recipiente de 2 litros , bem como copos de medição ao lado da pia . Os alunos irão experimentar com volume e capacidade de líquido preenchendo os vários recipientes e completar tarefas que exigem a conversão entre unidades padrão e métricas .