Quais são algumas das atividades que pré-escolares deve fazer para melhorar Desenvolvimento da Linguagem

? Pré-escolar é a última etapa antes de as crianças entram na creche e um ambiente de aprendizagem mais focado . Portanto, pré-escola marca um momento muito oportuno para o desenvolvimento da linguagem de uma criança. Embora os métodos de ensino rigorosos para instituições de ensino superior pode não funcionar tão bem aqui, há algumas atividades os educadores podem usar para ajudar seus filhos a desenvolver habilidades de linguagem que eles precisarão para mais tarde na vida . Rimando Músicas

Ensine aos seus filhos algumas canções de rimas . Comprar músicas em CD ou DVD ou anotá-las em um tabuleiro e ensiná-los verbalmente. Recite estas rimas com seus filhos pelo menos uma vez a cada dia. Use a linguagem corporal para mostrar o ritmo da música, como abanar a cabeça ou bater palmas . Rimando ajuda a desenvolver competências linguísticas por ensinar as crianças o ritmo eo fluxo associado com o Inglês. Ele também ajuda a se tornar mais consciente de certos sons pronunciados e aprender a distinguir entre eles.

Objetos

Lay out objetos comuns no chão. Ter seus filhos nomeá-los e discutir as suas diferentes qualidades , tais como tamanho e forma. Agrupar objetos e nomes que andam juntos. Por exemplo, você pode colocar diferentes brinquedos no chão e grupo os que são a mesma , como bolas ou bonecos . Isso ajuda a desenvolver a capacidade de diferenciar vários objetos e aguça as habilidades descrição verbal .

Palavras

Vocabulário desempenha um grande papel no desenvolvimento da linguagem. Ajude seus filhos a melhorar suas habilidades de vocabulário através da introdução de novas palavras durante o tempo da história . Ensine palavras desconhecidas e definições que você encontrar durante a leitura da história. Melhore vocabulário passando por cima cartões da palavra com imagens diariamente . Expandindo vocabulário é fundamental para aprender a arte da conversa e interação com os outros .

Perguntas

Pergunte a seus filhos perguntas abertas que exigem mais do que um “sim” ou ” não” como resposta . Por exemplo, durante o tempo de desenho , pedir a uma criança o que ele está desenhando. Em seguida, perguntar por que ele está chegando eo que ele vai olhar como quando ele for concluído . Isso também afia suas habilidades de conversação e obriga-o a pensar sobre suas respostas em vez de apenas dizer sim ou não.