Quinta Resumindo Grade e idéia principal Lições
No quinto ano, os alunos aprendem a seguir parcelas , analisar personagens , resumir o texto , identificar os pontos principais e compreender a estrutura da escrita. Os professores que criam aulas de compreensão únicas inspirar os alunos a ver a leitura como diversão e não como uma atribuição. Simples 10 aulas minutos oferecer oportunidades de aprendizagem menos a monotonia. Compreensão de leitura
Compreensão de leitura envolve interpretação de texto. O leitor se envolve em síntese , visualizar e seguir a linha da história , de acordo com o Instituto de Desenvolvimento de Leitura . Planos de aula em compreensão de leitura devem incluir estratégias de estudantes antes da leitura começa , durante o processo de leitura e após a leitura do texto . A capacidade de resumir o texto e identificar a idéia principal demonstra compreensão.
Resumindo
Resumindo texto envolve a síntese de texto em um foco direto . Artigos de jornais fornecer uma boa fonte para essa atividade. Dê aos alunos um papel que tem seis colunas contendo cabeçalhos intitulados quem, o quê , onde, quando , porquê e como . Encoraje os alunos a categorizar informações dentro das colunas e escrever algumas frases que resumem as escolhas. Instrua os alunos a entrar em grupos de dois ou três parceiros. Dê a cada grupo de 20 pequenos objetos, como feijão ou moedas de um centavo . Distribua a mesma passagem de leitura para todos os alunos. Os objetos representam palavras. Os estudantes devem criar um resumo da escrita com 20 palavras ou menos. Cada vez que o grupo adiciona uma palavra para o resumo , um objeto é colocado em um saco . Representantes de cada grupo escrever o resumo do grupo na placa inteligente ou quadro-negro. A classe discute os resumos .
Idéia principal
O foco principal de um parágrafo ou pedaço de escrita é chamado a idéia principal. Instrua os alunos a escrever o que eles fizeram durante as férias de verão. Dotar os alunos de 5 a 10 minutos. Vá ao redor da sala e permitir que os alunos para contar a classe que a atividade favorita de verão incluído usando apenas duas palavras importantes da escrita. Após este exercício, entregar um parágrafo para cada aluno e tê-los resumir a peça em uma frase curta. A atividade desafiadora inclui dar aos alunos um parágrafo ou pequeno pedaço de escrita para ler. Anote quatro opções de pontos principais que são semelhantes entre si em uma placa inteligente ou quadro-negro. Leia cada opção em voz alta e incentivar os alunos a levantar as mãos para a idéia principal que pretende seleccionar. Discuta as respostas dos alunos depois
Considerações
Em 1980, antes do acesso constante à Internet, centenas de canais de televisão e jogos em um telefone celular , Vincent Greaney , autor do fatores relacionados à quantidade e tipo de Lazer Reading, constatou que os alunos da quinta série só passou de 5,4 por cento do tempo livre lendo . Considere permitindo que os alunos a ler sem aulas de compreensão de cada dia.
