Como experiência educacional de um professor afeta programas de cuidados infantis
experiência educativa do professor afeta muito a prestação global dos programas de assistência à infância de muitas maneiras diferentes . Segundo a Associação Nacional para a Educação de ( NAEYC ) declaração de posição Crianças de Young sobre as Normas para Programas de Preparar profissionais da educação infantil , o nível de educação de um professor afeta diretamente todos os benefícios que a criança possa receber do programa. Isso inclui a aprendizagem e desenvolvimento no início de domínios cognitivos , sociais , emocionais e físicos. Tipos de experiência educativa
Os programas de cuidados para crianças , também conhecidos como creche ou educação infantil, oferecer um ambiente estimulante de aprendizagem para crianças pré-escolares . Os professores em contextos de cuidados de criança trabalhar em uma variedade de instituições, desde pré-escolas públicas para os centros privados . Ao contrário de professores do ensino primário e secundário , não há licenciamento uniforme ou requisitos educacionais para educadores de infância . Apesar de alguns distritos, cidades ou estados podem exigir um grau de preparação de professores de graduação e licenciatura em educação infantil , muitos programas de cuidados infantis particulares não têm nível universitário exigência educacional . Portanto, uma variedade de programas de formação de professores existe. Escolas técnicas e faculdades comunitárias podem oferecer programas de diploma de curto prazo que fornecem informações básicas sobre o desenvolvimento infantil . Faculdades juniores comunidade e muitas vezes oferecem graus de associado de dois anos que se concentram em aspectos adicionais de aprendizagem humana , planejamento de atividades e outras questões relacionadas com cuidados de início . Bacharelado e mestrado fornecer o tipo mais abrangente de formação de professores.
Importância do Desenvolvimento Infantil e Aprendizagem Educação
cursos universitários de alta qualidade vai lhe dar o conhecimento especializado de professores que ajudarão a informar suas decisões , métodos de ensino e de criação de currículo. Por exemplo, um professor com amplo conhecimento no desenvolvimento da criança será capaz de avaliar as habilidades de cada criança e identificar possíveis atrasos no desenvolvimento e /ou adaptar currículo para atender às necessidades da criança.
Prestações em Construção Comunidade e redes familiares
o Normas para Programas de preparar profissionais de infância declarar um programa de formação de professores eficazes devem incluir informações sobre a importância da criação de parcerias comunitárias e familiares NAEYC . Parcerias com a comunidade com artes, lazer , saúde mental , serviço social, de saúde física e outras organizações podem aumentar o impacto de um programa de cuidados infantis tem sobre a criança , proporcionando eventos extracurriculares de qualidade, o conteúdo da aula integrada ea oportunidade para experiências de aprendizagem adicionados. Além disso, o envolvimento da família pode ajudar diretamente o programa quando os pais doam seu tempo e habilidades em sala de aula.
Profissionalismo
De acordo com NAEYC , a educação de um professor pode ter um direto efeito sobre a forma como o educador vê -se como um profissional. Faixas de educação infantil pós-secundário pode fornecer professores com ferramentas essenciais , tais como informações sobre a conduta profissional , práticas éticas e padrões aceitos pela indústria . Estas ferramentas podem ser usadas para melhorar a qualidade dos programas de cuidados infantis.
Considerações
Embora NAEYC recomenda educadores de infância recebem pelo menos um grau de associado , alguns professores podem confiar mais pesadamente em treinamento prático. Hands-on formação pode ocorrer em uma creche . Formação educacional de um professor pode muitas vezes ser superada pela experiência prática no caso de um professor que tem muitos anos ou mesmo décadas de trabalho . A importância da mão – de experiências tem sido reconhecida pela maioria dos programas universitários , que muitas vezes necessitam de professores-alunos para completar estágios antes da formatura .
