Métodos de Ensino Fundamental de Matemática

Diversos métodos de ensino estão disponíveis que podem levar as crianças a aprender matemática e conhecimento deles dos professores pode percorrer um longo caminho para garantir que . Um professor deve basear métodos que ela usa no material a ser apresentado ea receptividade das crianças para assimilá-lo . Não há respostas certas, mas esperançosamente, os métodos escolhidos pelo professor terá os resultados desejados. Palestra

Este é a principal maneira de ensinar a uma classe fundamental, especialmente se for material novo e é tão complexo como um assunto de matemática. No entanto, palestras exige que um professor ser articulado; e uma vez que não incentiva a participação dos alunos, o professor deve saber que as crianças estão segurando o material. Além disso, se um professor usa o método expositivo , ele deve preparar o que ele vai dizer , e usar as notas para garantir que ele permanece na pista .

Elaborar um projeto

as crianças devem ganhar uma apreciação para a relevância da matemática em suas vidas diárias , em vez de aprendê-la através da repetição e memorização . Projetando um projeto com base no material é uma maneira de fazer isso. Como exemplo, a maioria das crianças são atraídas por truques de mágica , muitos dos quais são baseados em matemática . Vamos dizer que você está ensinando a multiplicação. Escreva os números de um a sete, depois nove, no quadro-negro , em seguida, pedir um dos seus alunos a escolher um. Desconhecido por seus alunos , que têm multiplicado o número escolhido por nove. Em seguida, perguntar a classe para multiplicar o número de oito dígitos pela resposta. Magicamente, a resposta será o número que eles escolheram , em sucessão . Por exemplo , eles escolhem três. Três vezes nove é 27; e quando você multiplicar o número 12345679 , a resposta é 333333333.

Guess , verifique

Projeto problemas de matemática para a sua classe, em seguida, verificar como eles chegou a essa conclusão . As perguntas devem ser relevantes para os interesses da classe , enquanto cobria o material pretendido. Por exemplo, se você está ensinando disso, você pode perguntar-lhes : ” Em números redondos , se Johnny tinha 254 cartões de beisebol e recebeu 350 para o seu aniversário , sobre quantos será que ele tem agora? ” Em seguida, peça a cada criança a sua resposta e como ele chegou a isso. Ouça com atenção para a metodologia do que a resposta e corrigi-lo se ele está no caminho errado.

Blocos de construção

Este método é baseado na premissa de que um estudante vai aprender novo material , se ela se baseia em informações assimiladas no passado. O professor deve sempre enquadrar as novas informações com base no conhecimento existente. Um exemplo deste método é demonstrado na instrução de multiplicação onde o professor sempre baseia os novos conceitos , mencionando primeiro o significado da adição de um número para outro, usando material aprendido anteriormente .