Lição de primeiro grau Planos de Força e Movimento

A partir do momento do nascimento, os seres humanos a experiência de movimento e movimento. Os movimentos voluntários , como mexer os dedos ou abrir e fechar a mandíbula a chorar, falar ou comer; movimentos involuntários , como a respiração ea função cardíaca; e as forças naturais, tais como a gravidade , o vento, as órbitas planetárias , e as marés são tão comuns quanto a ser um dado adquirido. A maioria das crianças nunca ter pensado sobre a física que permitem o movimento nem pensou no que seria a vida sem movimento . Os primeiros planos de aula grau de força e movimento deve apresentar demonstrações simples das leis científicas que governam o movimento e fazer atividades diárias possível. Empurrar e puxar

Uma definição simples de força está empurrando ou puxando um objeto , a fim de produzir o movimento . Peça às crianças para debater exemplos de coisas cotidianas que são movidos por empurrar ou puxar , como um pedal de bicicleta, gangorra ou uma abertura e fechamento da porta . Mostrar fotos de objetos em movimento , como um foguete decolando , a abertura do pára-quedas , uma bola de beisebol deixando a mão de um jarro ou fazer contato com um morcego, um carrinho de mão ou vagão de uma criança. Peça-lhes para identificar quais as forças estão trabalhando para fazer com que o objeto para iniciar ou parar de se mover ou de mudança de direção ou velocidade : empurrar, puxar, ou ambos

Gravidade e Força normal

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gravidade puxa pessoas e objetos para baixo em direção à Terra . Mas as pessoas , carros e edifícios não são puxados para o chão nem um objeto apoiado em uma mesa exibir qualquer sinal de movimento . Portanto , deve haver uma força para cima que mantém as coisas na superfície e em repouso quando não perturbada por forças externas. Esta força de oposição é chamado de ” força normal. ” Coloque um ponto de referência em todo o espaço entre duas cadeiras ou mesas. Equilibre um livro pesado no centro e ver como a madeira dobra . Deixe os alunos tentam empurrar para baixo sobre o livro para sentir a resistência da força normal que está a tentar endireitar o critério . Dar às crianças uma única folha de papel e pedir-lhes para construir uma ponte de papel entre dois livros grossos que irá realizar uma carga de moedas de um centavo . Deixe-os dobrar, torcer , rasgar e dobrar o papel para encontrar o desenho que melhor saldos força normal com a gravidade para manter o maior número de moedas de um centavo .

Resistindo Forças

Sem forças de resistência , não haveria nada para parar um objeto em movimento. Peça às crianças que debater os problemas que isso pode causar , como ser incapaz de parar um carro ou retardar o seu corpo para se sentar ou dormir. Marés cessaria e, possivelmente, transbordar a terra como a água continuou se movendo em uma direção sem nada para desviar ou parar. Felizmente, o atrito e pressão do ar exercem forças que permitem que os objetos a desacelerar , parar ou mudar de direção . Role uma bola de gude descer um declive sobre diferentes superfícies , como carpetes, linóleo, ou piso de cerâmica. Tente lixa, uma molhada, com areia, ou superfície rochosa . Medir até que ponto os rolos de mármore ao longo dos diferentes superfícies e comparar como a fricção ou a falta dela afeta o movimento do mármore.

Inércia

A lei da inércia diz que uma vez que você definir um objeto em movimento , ele tenderá a continuar se movendo na mesma velocidade e direção até que outra força age sobre ela para acelerá-lo , retardá-lo , detê-lo ou mudar sua direção. Da mesma forma, um objeto que não está se movendo tende a permanecer assim até que uma outra força define -lo em movimento . Por exemplo, uma pilha de moedas em uma tabela vai ficar exatamente onde você colocá-lo como tempo é que não é perturbada . No entanto, se você cuidadosamente mirar e atirar outra níquel na moeda inferior , a força da moeda em movimento irá definir a moeda bate em movimento , fazendo-a atirar para fora do fundo da pilha , enquanto as camadas superiores simplesmente suspensa imperturbável . Um pêndulo também é uma boa demonstração de inércia manter algo em movimento por tempo indeterminado até que a gravidade ea fricção causa que a desacelerar.