Quais são as causas da Académica Cheating
? Cheating tem sido um problema há anos na área acadêmica , seja no ensino fundamental , ensino médio ou faculdade. Estudos como os de Andy Orment , Alison Smith e Wendy Newstetter realizados na Georgia Tech parecem indicar que as forças externas desempenham um papel importante na determinação de quem engana e quem não tem . Eles concluíram que a fraude pode ser um problema porque o código acadêmico na escola ou é muito dura ou pouco claras. Definição de batota é pouco claro
Segundo Orment , et al. , A fraude pode se tornar generalizada em uma escola que não tem uma política específica , clara, uniforme sobre o que constitui desonestidade acadêmica . A falta de uma política de toda a escola pode levar a situações em que um professor assistente ou de ensino podem definir um determinado comportamento , como trabalhar em grupos, como trapaça , enquanto outros professores podem não só tolerar a colaboração, mas pode incentivar e até mesmo exigir a prática .
pressão Parental
pressão dos pais também podem levar a fazer batota. Segundo o professor Daniel J. Bauer, os pais às vezes coagir seus filhos para cursar a faculdade , relacionando histórias de terror com eles sobre as pessoas que nunca frequentaram a faculdade. Os pais vão dizer a seus adolescentes que eles nunca vão ter sucesso na vida , sem uma educação universitária. Estes pais bem-intencionados podem mesmo esperar nada, mas um em transcrição de seu filho. Esta noção dos pais tem vista para a possibilidade de que um programa de formação profissional pode ser de fato um melhor ajuste para um estudante. Também aumenta a pressão destes indivíduos sentem para ter sucesso , seja na escola ou faculdade , ou o risco de perder o amor de seus pais. Na falta de uma prova , por exemplo, não é uma opção , então eles sentem que devem passar a qualquer custo, mesmo que isso signifique fazer batota.
Professores Harsh /Professores
Segundo Orment , et al. , outro fator que pode conduzir os alunos a fazer batota é a atitude da professora ou professor. Se o instrutor não está inclinado a oferecer ajuda fora da classe , parece insensível ao fato de que os alunos estão a tomar outras classes , ou tem muito dura uma definição do que constitui fraude , isso poderia levar os alunos a fazer batota . Outra prática que pode levar a fazer batota os pesquisadores mencionados foi pesando um exame final tão fortemente que não o teste falhar automaticamente um estudante.
Grau Curvar A prática de classificação numa curva , também pode levar à desonestidade académica . Como Orment , et al . salientar, tal classificação pode fomentar um clima de competição excessiva entre a população estudantil. Uma vez que os alunos descobrir o professor ou professora está de classificação em uma curva , um estudante que geralmente ganha notas altas pode começar a temer que alguém que não trabalhar tão duro quanto ela pode realmente receber um grau muito maior do que o aluno faz a si mesma , apesar de o quanto ela estudou .
