Como planejar um projeto de leitura para EFL /ESL

Cursos de Inglês como língua estrangeira ( EFL) ou Inglês como segunda língua (ESL ) , muitas vezes, dedicar uma quantidade significativa de tempo para o estudo da literatura . A leitura é uma maneira excelente para os alunos a melhorar suas habilidades analíticas , vocabulário e conhecimentos de gramática e ortografia. Ajude os alunos que estão aprendendo Inglês para permanecer na pista e para obter o máximo proveito de um projeto de leitura , planejando com antecedência as perguntas e atividades de orientação que irá testar a compreensão dos alunos . Instruções

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Divida o livro em seções e decidir , data na qual cada seção deve ser lida . Transferir esta informação para uma programação informatizada ou manuscrita.

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Prepare questões de compreensão para cada seção do livro . Cada seção deve ter a sua própria folha de questões e uma data de vencimento indicada no topo da folha. Fazer uso de vários formatos de perguntas , como verdadeiro ou falso , preencha a resposta em branco ou curto. Se o nível de escrita dos alunos é intermediário ou avançado , você também pode pedir-lhes para dar respostas sob a forma de um pequeno texto .

3

Imprimir cópias suficientes do cronograma e compreensão perguntas para toda a classe.

4

Prepare uma visão geral do livro para apresentar aos estudantes no dia em que o projeto começa. Inclua informações sobre o autor e por que você escolheu o livro especial

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. Distribua o cronograma de leitura e questões norteadoras para os alunos. Peça-lhes para completar as perguntas em preparação para discussão em sala de aula , que terá lugar no dia indicado pela folha de questão.

6

leitura Peça aos alunos para compilar um relatório de livro depois de terem terminado . Independentemente do formato de relatório livro que você escolher ( consulte Recursos para obter exemplos) , esta é uma excelente oportunidade para que os alunos demonstrem o seu entendimento global do material .