Como ensinar crianças História Problemas

Muitos estudantes lutam com problemas de história . Ao contrário de problemas de matemática escritos de forma simples , numérico, problemas de história exigem pensamento crítico e habilidade para resolver problemas . Para determinar corretamente a solução para um problema de palavra , os alunos devem primeiro decodificar o problema, adicionando uma camada adicional de complexidade ao processo de conclusão problema de matemática . Embora mais difícil , problemas de história que mais se aproximam da matemática que os alunos irão encontrar no mundo real. Para garantir que os alunos estejam preparados para usar suas habilidades matemáticas de forma eficaz , os professores devem estudar a palavra problema conclusão com seus alunos. Instruções

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Criar uma lista de palavras de função . Para efetivamente resolver um problema da história , os alunos devem entender o vocabulário de um problema de história. Comece criando uma lista de palavras de função ou palavras que representam funções matemáticas. Por exemplo, se os alunos a ver a palavra ” juntos ” eles devem saber que que eles estão sendo convidados a acrescentar. Da mesma forma, se vêem “menos ” eles devem saber que eles estão sendo convidados a subtrair. Visite o site da Purplemath fornece uma lista abrangente de palavras de função .

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Leia o problema da história . Mostrar o problema da história no quadro e lê-lo em voz alta para seus alunos.

3

Pergunte aos alunos que o problema está pedindo. Os alunos devem primeiro determinar o que eles estão tentando descobrir antes que eles possam efetivamente descobrir.

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Listar os números que lhe são dadas . Escreva cada número da placa , colocando uma explicação do que significa cada número próximo a ele. Ao criar esta lista, você os alunos serão mais capazes de ver o que as variáveis ​​que eles já sabem .

5

Realce a palavra função. Use um marcador ou um lápis para destacar ou sublinhar a palavra que indica qual a função que eles devem usar para resolver o problema .

6

Crie um plano para resolver o problema. Peça ao aluno para explicar o que ele precisa fazer para descobrir a resposta . Em um problema simples história , este pode ser apenas uma etapa , tal como subtraindo dois números . Em um problema mais complexo da história, o aluno poderá ter de criar um plano mais detalhado que envolve várias etapas .

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Tente o plano. Ajude o aluno siga seu plano, ajudando-o , se ele encontra problemas.

8

Teste a solução . Peça ao aluno que ligue a resposta que ele chegou a voltar para o problema e ver se ele parece estar correta . Também pedir ao aluno para considerar a lógica de sua resposta.

9

Rever o plano, se necessário . Se o plano inicial não deu certo , ajudar o aluno a fazer as modificações necessárias para a produção de um plano que o ajuda a chegar à resposta correta para o problema apresentado .