Idéias círculo literário de primeiro grau
Um círculo literário é um pequeno grupo de estudantes em que os alunos discutem um livro que leram. Círculos literários facilitar a participação em livros através de peer- to-peer eo diálogo professor- aluno sobre livros e ajudar os alunos a melhor compreendê-los. Eles também ajudam os alunos a níveis mais baixos de leitura apanhar com aqueles com níveis mais altos de capacidade de leitura . Primeiro grau círculos literários funcionam bem quando cada membro do círculo tem o seu próprio ” trabalho” ou pergunta que ele é responsável por responder para o resto da classe. É mais fácil para alunos da primeira série para falar sobre um livro quando eles só precisam se concentrar em um tópico ou aspecto . Atribuir funções
Atribuir a cada aluno em cada grupo de trabalho. Por exemplo , um aluno pode ser obrigado a fazer desenhos que ilustram todas ou algumas cenas da trama do livro, e um outro estudante mantém o controle de palavras que os alunos do grupo não entendem . Pode-se ser responsável pelo acompanhamento como cada personagem se relaciona com os outros personagens; por exemplo, para um personagem que ela pode escrever “mãe de Kristy ” ou ” amigo de Carol. ” Cada estudante em cada grupo irá apresentar o seu trabalho com o resto do grupo . Alterar papéis quando um novo livro é atribuído .
Potluck Discussão
O professor escreve perguntas abertas em tiras de papel sobre o livro . Algumas questões podem ter uma resposta certa , como perguntas sobre o enredo, personagens e cenário , e algumas perguntas pode pedir ‘ opiniões sobre personagens dos alunos ações e da moral da história. Os alunos desenhar as perguntas de um chapéu eo professor lê -lo para qualquer um na classe de levantar a mão para responder . Este é o melhor feito por cada círculo literário , embora requer assistentes de professores para moderar cada círculo. Isso pode ser feito como uma classe inteira se houver apenas um professor.
Professor Led Literário Círculo
Para ensinar um novo conceito sobre um livro para seus alunos que podem não ser óbvio para eles , têm assistentes de professores ajudá-lo a conduzir discussões em cada círculo literário . Não só você vai ser capaz de orientar seus alunos para tirar conclusões sobre o livro, mas você também irá mostrar-lhes como conduzir discussões círculo literário . Isto será importante em toda a sua educação primária e secundária , como você estará dando-lhes um modelo a imitar .
Role-Playing
Encenação ajuda os alunos a compreender melhor personagens eo que está acontecendo em um livro. Designe a cada aluno em cada círculo literário uma personagem do livro atribuído. Cada aluno deve assumir o papel de seu personagem, enquanto os professores e professores assistentes liderar as discussões que os personagens relevantes responder, jogando fora seus papéis. Por exemplo, se a pergunta é: ” Por que Suzy perguntar a tia para ajudá-la a comprar flores ? ” o aluno a desempenhar o papel de Suzy deve responder : “Porque era o aniversário da minha mãe. ” Este estilo de discussão permite que os alunos a simpatizar com os personagens da história . Para quaisquer conflitos entre personagens da história , os seus alunos agir fora dos conflitos e , em seguida, pedir ao resto do grupo como o conflito pode ser resolvido. Você pode até ter seus alunos a se preparar seus personagens com antecedência por vir para a escola vestida como seus personagens.
