Como lidar com um Bully no pré-escolar

intervenção pré-escolar é um componente vital para parar as formas graves de bullying. Pode ser feita uma distinção entre o comportamento eo comportamento que tem a intenção de prejudicar , humilhar e intimidar outra criança brincalhona . Crianças menores de três anos de idade podem ter dificuldade em compreender que o seu comportamento pode prejudicar seriamente uma outra criança . As crianças mais velhas podem imitar o comportamento que vimos antes de um dos pais ou irmãos. Bullying comportamento é modelado; as crianças não nascem agressivos. Instruções

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intervir e conversar com as crianças . Nunca espere que as crianças para resolver o comportamento bullying. Uma abordagem firme, mas calma é necessário enviar uma mensagem de que o bullying não é aceito na pré-escola . Parando o bullying na pré-escola é uma prioridade , pois pode afetar a saúde mental e física de todo ano letivo das crianças.

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ouvir histórias das crianças. Diga às crianças envolvidas que você não pode ajudá-los a menos que contar o que aconteceu . Ouvir as suas histórias sem julgar ou culpar . Muitas vezes, há dois lados de uma história, e erroneamente acusando a criança que é o ” valentão ” piora a situação . O valentão sente que todo mundo está culpando-a , o que torna difícil estabelecer confiança e ajudá-la a mudar seu comportamento.

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Fale sobre bullying. Discuta com os pré-escolares como eles querem ser tratados . Deixe as crianças sugerem maneiras que outras crianças podem tratá-los , e as formas que eles podem tratar outras crianças. Anote as sugestões e ajudar a pré-escolares para aprender maneiras de tratar um ao outro . Concentre-se nas ações positivas , como ser um amigo no playground deixando todos se revezam nos balanços.

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Leia livros sobre bullying. Pesquisar na biblioteca de livros sobre a intimidação por parte de ambas as vítimas “e as intimidações ” pontos de vista. Use o material para discutir como o bullying faz você se sentir , e explorar razões pelas quais alguém pode ser de bullying outras crianças.

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Fale sobre sentimentos. Falta de linguagem para expressar os seus sentimentos podem influenciar o comportamento de um pré-escolar de forma negativa. Proporcionar às crianças com as palavras para expressar os seus desejos e sentimentos. Trabalhar com o ” valentão ” one- on-one para ajudá-lo a expressar seus sentimentos

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comportamento Role-play . . Aprender a ler a linguagem corporal de outras crianças é uma importante ferramenta que pode ajudar um valentão para parar e considerar seu comportamento. Vamos mostrar às crianças com a sua linguagem corporal como eles podem dizer “não” ou “sim”. Discuta o que significa quando alguém cruza os braços e franze a testa .

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Use exercício e técnicas de relaxamento . Exercícios em que não há contato do corpo ajuda a pré-escolares para queimar energia sem ter que lidar com as reações de outras crianças . Use ioga ou outras técnicas de relaxamento para focar a atenção na respiração e acalmar . Mostrar o ” valentão ” como se acalmar quando você vê-lo ficar com raiva ou chateado com outras crianças. Leve-o para o lado e calmamente mostrar-lhe como usar os exercícios para evitar o confronto .