Como ensinar às crianças habilidades de mapeamento no Jardim de Infância

Sem o conhecimento de mapas , direções e geografia, ninguém seria capaz de encontrar um novo escritório do médico, a estação de correios ou a escola primária local . É por isso que , no final das crianças do jardim de infância deve ter uma sólida compreensão do bairro ou cidade mapas , bem como mapas do mundo e continentes. Kindergartners pode aprender lendas de mapas e direções através de atividades práticas e jogos , bem como através do olhar para e imprimir direções a partir websites.Things mapeamento on-line que você precisa

Crayons

paper

Lápis

fatiado pão

manteiga de amendoim

facas de plástico

pretzel sticks

ursos gomosos

chocolate chips

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1

Pergunte kindergartners como eles sabem como ir de um lugar para outro . Isto irá criar uma discussão geral em torno da sala de aula. Em seguida perguntar como eles poderiam encontrar uma maneira de obter a partir de onde estão para um destino desconhecido .

2

Distribua apostilas de um mapa da cidade e um mapa do mundo . Explique que o mapa do mundo mostra uma visão de todos os continentes da Terra a partir do espaço e que o mapa da cidade é ampliado em uma área particular. Mapas da cidade são usados ​​para navegar de um lugar para outro e todos os mapas da cidade estão dentro do mapa do mundo. Demonstrar como um mapa da cidade vem de zoom sobre o mapa do mundo , puxando para cima o Google Maps ou Terra , Yahoo Maps , Bing Maps , Mapquest ou outro programa de mapeamento em um computador . Zoom todo o caminho para a visão de mundo , em seguida, digite o endereço da escola para que os alunos possam assistir o zoom mapa de visão de mundo para a cidade.

3

Desenhe um mapa do mundo em o seu giz ou quadro branco . Escreva em cada continente. Pergunte kindergartners que vivem no continente e apontar para a América do Norte . Tê-los rotular e colorir seu mapa do mundo.

4

Desenhe os pontos cardeais em sua placa . Já kindergartners copiar os pontos cardeais em uma folha de papel. Explique-lhes que a maioria dos mapas têm uma lenda que explica o que os símbolos significam e exibe os pontos cardeais , e essas direções ajudá-los a navegar.

5

jogar o jogo Four Corners para ajudar kindergartners memorizar norte, sul , leste e oeste . Para jogar, postar um sinal direcional por parede. Estar no meio da sala, com os olhos fechados como as crianças espalham em diferentes paredes direcionais. Chame um dos sentidos e todas as crianças que estão perto desse muro estão fora do jogo. Conte até 10, como as crianças se deslocar para uma parede diferente. O jogo acaba quando há um grupo de vitórias pequenas.

6

Use seus mapas da cidade de impressão para deixar kindergartners praticar a navegação a partir de um lugar para outro . Por exemplo, dizer a todos os kindergartners para começar na escola. Eles vão usar um lápis para traçar seus caminhos . Instrua -os a caminhar para o leste até que eles atinjam Oak Street, em seguida, vire para o norte . Pergunte kindergartners que eles chegaram ao local . Continue a praticar a navegação até que eles parecem entender -lo e obter a maioria das respostas corretas.

7

Tome kindergartners exterior para o parque infantil com uma folha de papel em branco e os seus desenhos direções cardeais . Dê-lhes um ponto de partida e dizer-lhes para fazer um desenho básico do parque infantil e as diferentes localizações das áreas de lazer . Se eles não se sentem confortáveis ​​desenhar as barras de macaco reais , slides ou outros equipamentos de playground, eles podem desenhar caixas e etiquetá-las. Diga kindergartners onde está o norte , sul , leste e oeste , para que possam copiá-lo para seus mapas.

8

Instrua kindergartners que escolher uma área de lazer para escrever as direções para . Eles vão escrever as direções usando seus pontos cardeais , tais como: do ponto A , demorar 10 passos para o norte. Dê 10 passos para o leste para alcançar o ponto B.

9

já kindergartners trocar de mapas, e siga as instruções de seus colegas para encontrar as áreas de lazer corretas.

10

Tome kindergartners volta à sala de aula . Para comemorar os seus novos conhecimentos de mapeamento, eles podem construir um mapa comestível. Distribua guardanapos e dar a cada aluno uma fatia de pão. Kindergartners cobrir o pão com manteiga de amendoim. Distribua varas do pretzel e vários itens que podem ser usados ​​como pontos de referência , tais como chips de chocolate e ursinhos de goma . Kindergartners pode desenhar um caminho para um doce para o próximo com varas do pretzel no pão e anote as direções usando as direções cardeais . Ao final desta atividade , eles podem comer os seus mapas.