Funções e Responsabilidades de um professor de Apoio Inclusão
professores de inclusão de co -aprendizagem ou facilitar as classes juntamente com os professores de educação geral . Porque os alunos de educação especial são servidos em aulas de educação geral , o professor de educação geral pode não saber como ensinar os alunos de educação especial. Este é o lugar onde o professor inclusão vem, de acordo com um estudo publicado no “Ensinando Tolerância” revista , uma publicação do Southern Poverty Law Center. Professores de inclusão também servem como gerentes do caso em que os pais e professores dependem deles para compilar recursos para os alunos para ser bem sucedido . Classe Facilitador
professores de inclusão estão em salas de aula todos os dias e apoiar os professores de educação geral em matemática, ciência, estudos sociais e artes da linguagem . Como facilitadores da sala de aula , eles ajudar os seus parceiros de professores com ensino pequeno grupo , aplicação de testes , ensino individual e gestão de sala de aula. Facilitadores ajudar os professores de educação geral com outros deveres , colocando artefatos estudantis , mudando de boletins monitores, modificar os testes para uma melhor compreensão ou fazer acomodações , como testar os alunos em pequenos grupos, ou compilação de informações demográficas.
Professor Colaboração
Como co- professor, o papel de um papel do professor inclusão está mais envolvido . A característica distintiva do ensino cooperativo é que os professores colaboram , trabalhando juntos na mesma sala de aula a maior parte do dia. Professores de inclusão desempenham um papel vital no planejamento da sala de aula com os professores de educação geral e podem ensinar classes inteiras ou partes de aulas em dias alternados . Eles atribuições grau e administrar testes em grupo inteiro ou um pequeno grupo . Porque os professores de inclusão ajudar em ambientes de educação geral , eles ajudam todos os alunos , não apenas aqueles com necessidades educacionais especiais .
Case Manager
professores de inclusão servir como caso gestores para alunos de educação especial atribuídos a sua carga de caso. Professores de inclusão trabalhar a partir do Programa de Educação Individualizada estudante, que é um documento legal escrito elaborado por uma equipe de profissionais da escola e os pais. O IEP inclui informações sobre o desempenho acadêmico , emocional e objetivos comportamentais. Os professores têm a responsabilidade legal de implementar os requisitos descritos no IEP . Normalmente eles compilar a informação necessária em um notebook como um recurso acessível . Professores de inclusão levar admissão, demissão de revisão e reuniões. Estes encontros consistem de professores , professores de educação especial , pais e administradores. Reuniões são utilizados para avaliar questões educacionais para estudantes em um IEP , como a progressão do aluno e planos de transição para o próximo ano.
Pais ligação
professores de inclusão servir como pai ligações para os professores. O professor inclusão abre uma linha de comunicação com os pais para fornecer atualizações de progresso e receber feedback, garantindo uma comunicação clara entre os pais , os professores e os professores de educação especial. Professores de inclusão em contato com os pais para a admissão de programação , avaliação e destituição se reúne, e atualizar os pais sobre o progresso do aluno . Eles discutem o progresso e atendimento do aluno, e notificar os pais se acomodações especiais precisam ser feitas para o transporte de estudantes para a escola .
