Adicionando detalhes sensoriais ao Escrevendo em Middle School

Os alunos começam a aprender sobre detalhes sensoriais na escola primária cedo, mas continuar a praticar o seu uso através da escola média . Adição de detalhes sensoriais com a escrita melhora o assunto , permitindo que o leitor a ter uma idéia de os cheiros , sons, gostos, sentimentos e aparições descritas na peça. Alunos do ensino médio são encorajados a fazer uso de detalhes sensoriais nas aulas de leitura e escrita criativa. Definição

detalhes sensoriais são aqueles adicionados a histórias ou ensaios que descrevem objetos , pessoas e lugares dentro do texto. Adicionando estes detalhes para uma história escrita por alunos do ensino médio permite que o leitor imaginar a forma como alguém cheira ou olha , o que uma cidade estrangeira soa como um animal de estimação e como se sente quando ele é traçado ou abraçada.

Benefícios

Incluindo detalhes sensoriais ensina alunos do ensino médio como fazer suas histórias , poemas e outros escritos ganham vida para que um leitor se sente como se ele está na história. As descrições sensoriais mais um aluno inclui em sua escrita, o mais eficaz é uma história em transportar o leitor para o ambiente . Trazendo lugares, personagens e cenas da vida em um pedaço de escrita permite que a pessoa lê-lo para se conectar com a história, tornando-o mais memorável e envolvente.

Como usar

Embora é preciso mais tempo, adicionando detalhes sensoriais pode fazer ou quebrar o grau um estudante do ensino médio recebe em uma redação . Comece escrevendo a história do começo ao fim . Enquanto você lê -lo através , determinar onde descrições adicionais seria útil para o leitor. Por exemplo, em vez de o narrador dizendo que cheirava mal , ela podia dizer que cheirava a podre lixo combinado com óleo de motor. Em vez de simplesmente afirmar que o personagem principal está andando pela rua , o autor poderia aumentar a descrição através da inclusão de detalhes sensoriais sobre o tipo de estrada , o cheiro no ar e sensação da estrada em sapatos do personagem. Os alunos podem ler a história em voz alta para um parente ou amigo e pedir-lhes que detecta a história evoca . Isto dará ao aluno uma idéia se os detalhes sensoriais estão tendo o efeito desejado sobre o público .

Dicas para

Professores

Se você ensinar ensino médio aulas de redação , as ferramentas certas pode ficar em sala de aula os alunos animado e capacitá-los a compreender o material de forma mais eficaz . Tente comparar histórias que apresentam detalhes sensoriais com aqueles que não o fazem , e discutir a diferença na forma como os alunos se sentem lê-los. Dê aos alunos um parágrafo genérico e pedir-lhes para combiná-lo com as descrições sensoriais. Peça aos alunos que leia os parágrafos em voz alta para os colegas podem descobrir tomada diferente de seu colega de classe com a mesma história , permitindo-lhes ver como detalhes sensoriais pode mudar uma história de forma significativa.