Como é que as escolas Unisex afetam Socialização

? Enquanto as escolas do mesmo sexo podem afetar o ambiente de aprendizagem para produzir maiores escores de testes , ele realmente pode ser o de construção de caráter alunos recebem devido aos programas mais rigorosas, mais exigentes em vigor nas instituições unissex que leva a as taxas de sucesso , de acordo com a Associação Americana de Psicologia . Ao mesmo tempo , os alunos têm pouca exposição a situações sociais que envolvem o sexo oposto e podem ter mais problemas de ajuste quando eles deixam a escola . Quebrando Estereótipos

Quando meninos e meninas não são restritos pelos estereótipos muitas vezes promulgadas pelo sexo oposto, eles estão livres para explorar interesses que podem não ter seguido , se tivessem ido para a escola em um ambiente de aluna . Muitos desses estereótipos , como as meninas não são tão boas em matemática quanto os meninos , muitas vezes são promovidos e apoiados por estudantes em salas de aula coed . Meninos e meninas tendem a ser fiel a seus próprios desejos quando eles freqüentam escolas do mesmo sexo.

Professor Influência

As crianças são ensinadas que papéis que devem desempenhar na do mundo, enquanto eles ainda estão na escola. Se eles estão em uma instituição de um único sexo ou uma instalação aluna , são os educadores que passam sobre as expectativas de cada um dos sexos através de seu currículo e de seus próprios sistemas de crença. Sem formação adequada dos professores para que eles possam entender como sua própria socialização afeta os estudantes , os papéis sociais esperados de meninos e meninas não vai mudar drasticamente , não importa onde eles assistem aula.

Sexual identidades

as crianças aprendem sobre identidades sexuais e os papéis que cada um desempenha em um relacionamento com mais freqüência a partir de seus pares , muitas vezes apoiados pelos preconceitos promovidos em sala de aula. Porque a educação sexual não é ensinado suficientemente em Coed ou do mesmo sexo escolas, as crianças são deixadas à própria sorte para descobrir comportamentos masculinos e femininos apropriados. Eles também aprendem que há comportamentos aceitáveis ​​e não aceitáveis ​​socialmente atribuídas a cada sexo. Ambientes educacionais do mesmo sexo , pelo menos, dar- aluno da sala para formar suas próprias identidades antes de entrar em um ambiente misto, sem os insultos e pressão de seus pares para agir de determinada maneira em torno do sexo oposto.

Atrofiado Comunicação

os alunos que frequentam as instituições do mesmo sexo saem da escola despreparados para interagir e comunicar de forma eficaz com o sexo oposto . Enquanto eles podem ter um aperto firme em suas próprias identidades , as crianças que deixam as escolas do mesmo sexo entra um ambiente de trabalho que os coloca em relação direta com os colegas do sexo oposto . Meninos e meninas muitas vezes não têm respeito pelo sexo oposto quando eles não tiveram experiência suficiente com eles. Finalmente , os meninos e meninas em ambientes educacionais Coed aprender a fazer amizade com o sexo oposto , sem interesses românticos ou competitivos , habilidades altamente valorizadas no mercado de trabalho .