Procedimentos de observação em sala de aula

observações em sala de aula constituem uma das principais maneiras de um professor é avaliado . Um professor titular pode ter sómente uma observação por ano. Como resultado, a implementação dos procedimentos definidos para uma observação é fundamental para realmente avaliar a eficácia dos professores . Os supervisores e administradores podem adotar uma política de procedimento de avaliação de usar para os professores do quadro e não- titulares . Pré- Encontro de Observação

Em primeiro lugar, o avaliador deve se reunir com o professor antes da observação para determinar o seu foco . Reunir informações do professor sobre as aulas ministradas . O tamanho da classe , a razão de sexo masculino para estudantes do sexo feminino , e comportamento são algumas áreas importantes que devem ser discutidos . Decidir sobre um ponto focal para a avaliação , tais como técnicas de interrogatório ou de gestão de sala de aula. A lição geral deve ser olhado , mas áreas específicas também. Defina o período de tempo para a observação , mas o dia real não precisa ser revelada , por isso a observação reflete um dia normal.

A observação real

O observador deve recolher dados sobre o ponto focal da aula , bem como notas sobre a própria lição geral. Laptops devem ser trazidos para digitar observações como eles são feitos . Estes podem ser utilizados para a observação actual para reduzir o tempo . Observe o conjunto de antecipação , a lição e do encerramento , além da área específica que você está olhando para a observação . Peça um mapa de assentos e cópias de toda a mão -outs para acompanhar a aula ou para fazer referência na própria observação.

Posto de observação Reunião

Professores precisam ser informados após a observação . Agende uma reunião nada menos do que uma semana após a observação de modo a lição está fresca na mente do professor e avaliador. Passar por cima das notas , bem como a observação formal. Destacar os pontos fortes gerais do professor, mas não negligencie a concentrar-se sobre as áreas de melhoria . Estabelecer medidas para o professor para melhorar as áreas de fraqueza . Proporcionar uma oportunidade para o professor de adicionar comentários ou fazer perguntas. Já o professor assinar a observação. Os professores também podem anexar uma refutação a uma avaliação negativa , se eles sentem que é necessário. Os professores devem ser fornecidos com uma fotocópia da observação.

Intercâmbio Observações

Outro procedimento é para pares para avaliar um ao outro. Este procedimento é menos invasivo e não tão estressante para a maioria dos professores. Emparelhar-se os professores na escola e fazê-los discutir algo que eles sentem que precisam melhorar como educadores . O par pode configurar tempo para observar as aulas uns dos outros durante os seus períodos livres. A equipe em serviço é a oportunidade perfeita para usar para o compartilhamento de observações de pares. Muitos PLC equipes ( comunidade de aprendizagem profissional ) adotar observação de pares como um meio de estabelecer a colegialidade .