Pré- jardim de infância ESE Programa de Atividades

ESE , ou de Estudantes Excepcionais Educação , geralmente se refere a um programa de educação para as crianças que têm alguma deficiência física ou mental , ou que são excepcionalmente brilhante. Educação ESE é apoiado e financiado fora da sala de aula regular. Os distritos escolares são responsáveis ​​pelo desenvolvimento de programas de ESE , anteriormente chamados de programas de educação especial , voltadas para as necessidades de desenvolvimento das crianças com necessidades especiais de pré- jardim de infância até a 12 ª série . Pré- jardim de infância Crianças

O Departamento de Florida Educação define uma criança pré- jardim de infância com deficiência como uma criança que está abaixo da idade de cinco anos que tem uma condição sensorial, física, emocional ou mental que pode afetar a criança alcançar metas de desenvolvimento normais. Essa criança seria elegível para ESE programas pré- jardim de infância e atividades que poderiam ajudar a criança com competências pessoais e sociais , linguagem e habilidades de compreensão, habilidades musculares pequenos e grandes habilidades musculares. Há atividades de apoio para o desenvolvimento de competências para a faixa etária de pré- jardim de infância.

Actividades de apoio para Habilidades Sociais

cantando uma canção de limpeza especial ensina as crianças a colocar brinquedos.

de acordo com um programa nas Escolas Públicas de Orange County, habilidades sociais em crianças pré- jardim de infância consistem em verbalizar sentimentos , interagindo com outras crianças em jogos, verbalizando necessidades sanitárias , pegando brinquedos e tornar-se independente. As actividades de apoio para atingir essas habilidades consistem em jogar jogos simples, como anel ao redor do Rosie , jogar vestir-se com a criança , elogiando habilidades bacio e inventando apelidos especiais para a criança. Atividades de habilidades sociais também poderiam incluir inventando canções especiais para habilidades, como uma canção de limpeza quando pegar os brinquedos e colocá -los fora. Criação de situações de jogo cooperativo , como chutar uma bola para trás e para a frente também é útil no desenvolvimento de habilidades sociais.

Competências linguísticas Atividades

As crianças podem começar a jogar faz de conta com brinquedos.

desenvolvimento retardado crianças pré- jardim de infância deve começar a desenvolver habilidades básicas de linguagem e seguindo as instruções simples. As actividades de apoio incluem a leitura de livros 10 minutos por dia para a criança , apontando objetos e cores e cantando canções de ninar . As crianças mais velhas devem ser encorajados a jogar faz de conta com as bonecas e brinquedos , quebra-cabeças completos de três ou quatro peças , aprender a dizer o seu nome completo, idade e sexo, e aprender a classificar os objetos por forma e cor. Os professores devem começar a estabelecer limites sobre o comportamento e explicar por que eles são necessários.

Pequenas e grandes habilidades musculares

Chutar uma bola desenvolve grandes habilidades musculares.

Um ESE pré- atividade jardim de infância inclui o desenvolvimento de pequenas e grandes habilidades musculares. Pequenas atividades de desenvolvimento muscular estão pegando miçangas e blocos, pintura em papel e jogar com o dedo de argila ou areia. Eles podem começar a manipular zíperes e objetos de abrir e fechar . Grandes atividades de habilidades musculares incluem brincando ou jogando uma bola ou feijão- saco. Escalada , andar de bicicleta, ou chutar uma bola e pulando em um pé são boas atividades para a ESE criança pré-escola a realizar.