Estilos de Aprendizagem Aural

O seu estilo de aprendizagem indica como melhor compreender e reter informações. Visual alunos preferem ver palavras ou imagens para absorver informações. Tátil, ou cinestésico , os alunos preferem usar experiências práticas em situações de aprendizagem. Auditivo , ou auditiva , os alunos processar informações melhor por idéias de audição. Aprendizes auditivos devem ajustar seus hábitos de estudo para desempenhar as suas forças auditivas . Definição

Auditivo alunos se lembrar de informações que ouvem melhor do que o que lêem. O ” bom ouvido ” para tais alunos torna-os bons músicos , falantes de línguas estrangeiras e comunicadores orais. Eles reconhecem nomes em vez de rostos e tendem a usar a linguagem que indica processamento auditivo , como ” Isso soa bem ” em oposição a linguagem de processamento visual, como “Isso parece ser bom. ” Eles podem ter a capacidade de repetir conversas verbatim e saber todas as letras das músicas que ouvem apenas uma vez.

Descoberta

Pense cuidadosamente sobre que tipos de atividades que você preferir. Se você é um aprendiz auditivo , você vai ouvir uma história , em vez de lê-lo , siga as instruções de voz mais facilmente do que os escritos , pedir direções , em vez de olhar para um mapa , fale em voz alta para si mesmo ou discutir problemas com os outros em vez de escrever para baixo opções, explicar idéias verbalmente ao invés de escrever as instruções e fazer problemas de matemática em sua cabeça mais rápido do que fazê-las no papel. Um inventário de estilos de aprendizagem pode confirmar o seu estilo .

Estudantes

Como aluno , o trabalho com o seu estilo de aprendizagem auditivo para tornar o aprendizado mais fácil. Recorde palestras fita e reproduzi-las. Tome algumas notas em sala de aula para que você possa escutar melhor as informações apresentadas . Deixe muito espaço em branco nas notas que você tomar para que você possa preencher com mais detalhes posteriormente. Leia o texto em voz alta , e fala para si mesmo enquanto você estuda . Encontre um grupo de estudo para discutir conceitos com; falar e ouvir idéias de outras pessoas podem ajudá-lo a aprender. Use estratégias de memória auditiva, como a definição de conceitos de música.

Professores

Os professores devem incluir estratégias que ensinam a cada grande modalidade , em cada aula . Para ajudar os alunos auditivos , os professores devem dar instruções por escrito e também discuti-las verbalmente. Permitir que os alunos para dar respostas orais sobre provas e trabalhos . Estimule perguntas e discussão em classe . Use as atividades do grupo . Tenha certeza de ter tempo de espera adequado durante as aulas para dar aos alunos tempo suficiente para anotar conceitos e depois voltar a sua atenção para a ouvir. Se você usar um mapa de assentos , colocar os alunos auditivos na frente ou no meio da classe.