Atividades com Eletricidade Estática para Middle School
eletricidade estática é uma carga elétrica acumulada em um material. Se você esfregar seu sapato no tapete , os elétrons extras se agarram ao seu corpo até que possam ser liberados. Tocando uma maçaneta , por exemplo, vai lançar esses elétrons e transferi-los para o botão , fazendo com que um choque ou faísca. Os alunos do ensino médio pode aprender sobre eletricidade estática através atividades práticas que os ajudarão a entender como essas cargas elétricas são construídas e transferidos . Acender uma lâmpada com um balão
Para esta atividade , você vai precisar de um balão, lâmpada fluorescente e um quarto escuro. Na sala escura, esfregar o balão em uma camisola ou no cabelo de alguém. Certifique-se de esfregar o balão o tempo suficiente para acumular uma grande quantidade de carga. Segure a área carregada do balão perto da lâmpada, tocando suavemente a lâmpada. Os elétrons se movem do balão para o bulbo , causando pequenas faíscas para aparecer. Instrua os alunos a experimentar cobrando o balão e tocá-lo para diferentes áreas da lâmpada. Discuta as suas conclusões .
Cereal Swinging
Esta atividade usa um pedaço de fio , peças de seca , cereais em forma de S e um pente de plástico . Tape uma das extremidades da linha para a borda de uma mesa e amarrar um pedaço de cereal para a outra extremidade . Carregue o pente , esfregando-o em uma camisola ou escovar os cabelos de alguém. Em seguida , leve suavemente o pente perto do cereal e observar como balança para o pente. Segure o pente ainda até que o cereal salta embora por si só , em seguida, passar o pente -se lentamente para o cereal novamente. Desta vez, ele vai se afastar do pente. Discuta com os alunos por que o cereal mudou de direção . Explique que o uma vez que o cereal recebeu a mesma carga negativa como o pente, os objetos foram repelidos.
Rolo Controle Remoto
Limpar uma área de sua sala de aula grande o suficiente para que os alunos se movimentar no chão. Divida os alunos em pares e dê a cada grupo um balão e uma lata de refrigerante vazia. Diga aos alunos para colocar a lata de refrigerante no chão ao seu lado , em seguida, esfregue o balão em seu cabelo. Segure a pode fechar com o balão e, lentamente, movê-lo para , em seguida, longe de , a lata . A lata irá seguir o balão . Vamos experimentar com os alunos o quão rápido e longe da lata vai rolar . Eles podem até correr suas latas para ver de quem vai passar o mais rápido. Explicar-lhes que esfregar o balão no cabelo carrega elétrons no balão . Esses elétrons atrair os prótons na lata , fazendo com que ele se mova .
Iluminação Interior
Divida os alunos em pares . Cada par tem um pedaço de tecido de lã , um pedaço de papel de caderno e duas ou três peças planas de metal, tal como uma folha de alumínio ou o fundo de um prato de torta de alumínio . Uma pessoa vai segurar o papel ainda . A outra pessoa vai esfregar o pedaço de lã no papel por 45 segundos. Em seguida, ele irá colocar uma peça de metal para o centro do papel . Parceiro 1 vai levantar o papel para fora da superfície , enquanto parceiro 2 toca o metal. Isso deve criar uma faísca. Os alunos devem registrar suas descobertas em um caderno ou em uma folha de atividade, fazendo notar diferentes tipos de metais utilizados , o período de tempo a lã era esfregado sobre o papel ea força das faíscas.
