Como usar imagens e palavras em extensões de Plano de Aula

A compreensão é um dos aspectos mais importantes da alfabetização. Os educadores podem promover a compreensão através da incorporação de imagens e palavras em seus planos de aula . Nas aulas de artes de leitura e linguagem isso é feito o tempo todo, mas também é uma boa estratégia para usar em matemática, ciências e aulas de estudos sociais . Educadores criativos ainda pode usar imagem e palavras para promover a alfabetização em suas atividades de arte e música . Instruções

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Use imagens e palavras em atividades de escrita criativa através da atribuição de uma única palavra ou imagem como uma rápida e exigindo que os alunos a fazer uma história sobre isso. Isto permite uma grande variedade de criatividade por parte dos alunos . A palavra ou a imagem pode ser escolhida para coincidir com um conceito que está sendo ensinado, para incentivar a compreensão desse conceito. Fazer a mesma coisa em arte , apresentando uma única palavra ou imagem e ter os alunos desenhar o conceito, ou desenhar o que pode acontecer a seguir se a imagem representa uma ação .

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fotos Presente aos leitores emergentes facilitar a aprendizagem de habilidades de decodificação . Por exemplo, ensinar os alunos a formar palavras compostas , mostrando-lhes fotos das duas partes da palavra , como ” manteiga ” e ” voar” e , em seguida, uma imagem da palavra final, “borboleta “. Na música, incentivar o desenvolvimento de habilidades de decodificação , ensinando os alunos músicas que enfatizam a consciência fonêmica .

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Incentivar a compreensão da ciência e aulas de estudos sociais por ter os alunos a fazer mapas conceituais começando com uma única palavra ou imagem. Dar aos alunos uma palavra ou uma imagem no centro da página , para começar, e tê-los anotar conceitos que estão relacionados com essa palavra ou imagem, em seguida, outras idéias que estão relacionados com esses conceitos. Esta é uma boa atividade para incentivar a discussão em grupo.

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Exigir aos alunos para desenhar imagens para demonstrar as soluções para os problemas de matemática. Essa atividade incentiva a compreensão do conceito de matemática ou procedimento que está sendo ensinado. Além disso, incentivar a compreensão matemática por ter os alunos colocam o problema em palavras e explicar por escrito como eles iriam encontrar uma solução.