Como Tutor Pre-K

O ano Pre-K de aprendizagem centra-se na preparação das crianças para a creche . Enquanto os professores utilizam uma abordagem casual para o ensino de habilidades fundamentais , os alunos ainda devem demonstrar o crescimento antes de passar para uma sala de aula do jardim de infância . Salas de aula pré-escolar têm geralmente um professor para cada 12 alunos . Mesmo com esses rácios mais baixos , alguns alunos Pré -K lutar para atingir as metas de aprendizagem e precisam da interação one- on-one de um professor particular. Tutores focar os desafios de um aluno em particular e desenvolver métodos de instrução que coincidem com essas necessidades. Avaliação

Ao avaliar as necessidades do aluno , os tutores devem rever os registros existentes de avaliação criados pelo professor da classe de pré- K . O professor pode ter uma carteira , avaliação escrita ou programa de educação individualizado (IEP) que vai lhe dar mais detalhes sobre o progresso atual do aluno. Durante a primeira reunião com um estudante, um professor pode utilizar métodos de avaliação informais para avaliar o desenvolvimento do aluno através da observação, conversas e atividades adequadas à idade . Gravação capacidades da criança e re- avaliar -lhe todo o processo de tutoria lhe permitirá acompanhar o progresso.

Metas

Uma vez tutores estabelecer as necessidades de um estudante, que deveriam criar metas de aprendizagem para habilidades ou áreas de estudo que requerem melhorias. Essas metas devem todos se concentrar em preparar o aluno pré -K para o jardim de infância e podem incluir crescimento em vários tópicos, tais como a leitura , matemática, habilidades sociais e de desenvolvimento físico . O tutor pode definir uma meta para o aluno a escrever o seu nome ou criar um padrão até o final de uma sessão de tutoria. Criar uma lista de objetivos específicos vai ajudar na condução do processo de tutoria.

Estudantes Instrução jogo baseado –

pré-escolar aprendem principalmente através do jogo. Um professor que usa métodos baseados em jogo de instrução irá explorar os interesses da criança e promover uma interacção positiva . Como o aluno trabalha com blocos ou manipuláveis ​​, sentar com ele e perguntar questões abertas levando habilidades de raciocínio . Você também pode oferecer sugestões para o aluno , como a pedir-lhe para encontrar uma maneira de fazer um retângulo usando dois quadrados . Para a prática de habilidades de linguagem , permitir que o aluno rabiscar letras em areia ou creme de barbear ou enviá-los em uma caçada para objetos que começam com letras específicas .

Comunicação

comunicação com os pais e professores , os tutores recebem informações sobre o progresso do aluno em sala de aula e em casa. Eles também devem informar os professores sobre o trabalho do tutor feito com os alunos, incentivando-os a proporcionar actividades de seguimento na sala de aula . Manter uma comunicação aberta com o aluno fará com que ele se sinta confortável e criar um ambiente positivo de aprendizagem. Facilidade para as aulas , primeiro pedindo uma série de perguntas dos alunos sobre o seu dia, fazendo-o rir e estabelecer uma relação de confiança com ele.