Como criar Centros de Aprendizagem para Intermediate Estudantes

No ambiente escolar , ” intermediário ” refere-se aos graus elementares superiores; isto é, em geral, quarta e quinta séries e em algumas escolas , da sexta série , também. Apesar de centros de aprendizagem — estações de aprendizagem independentes que promovem a independência e aprimorar habilidades acadêmicas — são normalmente utilizados na primeira infância e ensino fundamental inicial, eles realmente podem ser úteis nas séries intermediárias, também. Desde centros de aprendizagem promover a independência , eles são ideais para alunos de nível intermediário que estão inseguros sobre si mesmos, e eles também podem fornecer aos alunos instruções suplementares. Para criar centros de aprendizagem de sucesso, garantir que eles se adequar às necessidades e interesses de seus alunos. Instruções

1

Definir os objetivos e determinar o que você deseja que seus alunos a alcançar por meio de centros de aprendizagem . Evite tópicos generalizadas , como a matemática , artes de língua Inglês e ciência; em vez disso, concentrar as atividades do Centro de conceitos e habilidades específicas que se relacionam com os temas gerais . Mude os conceitos e habilidades que cada centro se concentrará na semanal ou quinzenal . Por exemplo , o centro de matemática pode se concentrar em traduzir algarismos romanos uma semana e mudando decimais para frações mais uma semana.

2

As atividades de projeto que irá estimular os interesses dos seus alunos e, ao mesmo tempo, ensinar o conceito especificado ou habilidade. Você pode querer desviar-se de folhas de cálculo e , em vez disso, incorporar atividades hands-on . Por exemplo, criar um jogo que reforça uma parte específica do discurso ou peça às crianças para realizar experimentos para explorar a condensação.

3

Recolha os recursos e materiais que serão necessários para cada centro de aprendizagem . Armazenar os recursos e materiais em caixas de fácil acesso de armazenamento, sacos zip-top ou caixas de papelão . Rotular os itens claramente no centro da aprendizagem e fornecer instruções que indicam como utilizar os materiais.

4

Explique centros de aprendizagem para os alunos. Ao introduzir novas atividades nos centros , explicar as atividades para os alunos como um grupo inteiro. Mostre às crianças como usar os materiais e explicar os objetivos das atividades.

5

Estabelecer regras e diretrizes para os seus centros de aprendizagem . Rever as regras e diretrizes e informar os estudantes sobre as consequências , se não aderir a estas regras e diretrizes.