Arte Goals &Objectivos para estudantes elementares
Na escola primária , objetivos gerais para a arte incluem a criação de arte , respondendo à arte, e resolução de problemas como artistas. De acordo com a Nova Escócia Artes Visuais Curriculum , “é importante reconhecer que estes processos de fazer , olhando e refletindo estão interligados e podem ser desenvolvidas de forma mais eficaz como interdependentes , mais do que discretos , os conceitos . ” É também essencial que os alunos experimentam uma combinação diversificada de arte representando culturas, gêneros, estilos diferentes e em períodos de tempo . Criar Arte
Alunos do ensino fundamental devem criar arte usando uma variedade de técnicas, estilos e materiais . Um curso completo vai cobrir ambos os ” elementos de design” ( cor, linha, textura, forma, espaço e forma) e ” princípios de design ” ( equilíbrio, movimento , contraste, repetição e ênfase ) . As aulas podem ser ensinados de forma isolada – por exemplo , os alunos podem criar linhas de movimento enquanto ouvem a música – ou como parte de um projeto maior, como um mural, móvel ou escultura. Os alunos devem ter a oportunidade de fazer arte utilizando meios bidimensionais , tais como papel , lápis, tinta, tintas , selos, rolos , têxteis, pastéis , ou giz , bem como meios de comunicação tridimensional incluindo argila, arame, papel machê , corda, papel, madeira ou objetos encontrados .
Explore Art
ao explorar a arte de diferentes culturas e períodos de tempo , os alunos começam a entender o papel da arte ao longo da história . Alunos do ensino fundamental devem analisar obras de arte e as vidas dos artistas no contexto maior de tempo e lugar. Aprender sobre as muitas maneiras artistas usaram a arte de comunicar idéias ou expressar sua cultura irá capacitar os alunos a criar as suas próprias obras significativas. Também desenvolve o entendimento de que os artistas criam a arte de diferentes maneiras, por diferentes razões.
Examine Art criticamente
estudantes devem refletir sobre o significado da arte , através do desenvolvimento opiniões , fazendo perguntas , formando e apoiando interpretações e fazer as conexões. Devem examinar os efeitos de elementos e técnicas de artistas empregam. Os estudantes devem usar a arte para explorar outros temas ( por exemplo, a criação de padrões em Matemática ou a construção de um mapa em Estudos Sociais) . Finalmente, os alunos devem avaliar o sucesso de sua própria arte , a fim de desenvolver metas e estratégias para projetos futuros.
Resolver problemas
Os alunos devem ter oportunidades para criar arte colaborativa e individualmente. Trabalhando como parte de um grupo apresenta desafios únicos; os alunos precisam ouvir as idéias dos outros , compartilhar , se revezam , respeitar outras perspectivas e experimentar juntos. Os alunos podem criar colagens e murais como um grupo, contribuir quadrados para uma colcha, ou ilustrar um livro para a classe.
