Regras para Ensino Múltiplas em um segundo Grade Math Classe

múltiplos de ensino, em segundo grau pode ser uma tarefa muito difícil, já que os estudantes deste nível ainda não estão acostumados a multiplicação. Portanto, os professores têm de se perguntar como introduzir múltiplos para crianças que só sabem somar e subtrair números individuais e de dois dígitos. Seguir uma série de regras informais para garantir a lição corra bem e que as crianças entendem o conceito . Apresente Multiplicação

Sem entender o conceito de multiplicação , os alunos não compreender o significado de múltiplos. Explique como a multiplicação é uma forma abreviada de que mostram acréscimos: por exemplo, 2 + 2 + 2 + 2 é igual a 2 — 4 , e se você adicionar mais um 2 (2 + 2 + 2 + 2 + 2) , torna-se 2 — 5 . Depois disso, esclarecer que múltiplos são números que você começa quando você multiplicar um número ( 2 , nesta ocasião ), com outro número inteiro ( 1, 2, 3, 4, 5, 6 e assim por diante) .

visualize

Palestras para os alunos em um novo tópico pouco pode fazer para ajudá-los. Em vez disso, você deve visualizar o tema de múltiplos para ajudá-los a entender. Desenha uma grade que contém todos os números entre 1 e 100 e sombra os múltiplos de cada número. Por exemplo, para 2, sombra quadrados contendo os números 2, 4, 6, 8, 10 e assim por diante. Você também pode criar planilhas contendo múltiplas redes para todos os números e distribuí-los aos alunos.

Prática

Praticar múltiplos permite que as crianças a colocar suas habilidades a teoria em prática . Ela também ajuda os professores a avaliar o progresso de cada aluno e se concentrar mais em crianças com atraso . Você quer pode atribuir tarefas de sala de aula individuais , tais como encontrar os múltiplos de 2 entre 5 e 10 ou colorir as caixas correspondentes a múltiplos de 3 em uma grade , ou dar tarefas mais complicadas para a lição de casa , como escrever os múltiplos comuns de 2 e 4 até 20

Jogos

jogos em sala de aula pode ajudar os alunos a testar suas habilidades em múltiplos e também tem alguns momentos divertidos com seus colegas. Divida a classe em duas equipes e pedir-lhes para encontrar os números ímpares em uma piscina contendo múltiplos de um determinado número (por exemplo , os líderes de equipe devem consultar seus companheiros de equipe e dizer-lhe que 5 não é um múltiplo de 2). Outra tarefa do grupo pode ser a de encontrar que múltiplos números da placa pertence. Você também pode atribuir tarefas individuais , onde, por exemplo , os alunos devem escrever o maior número de múltiplos de um número como podem dentro de 20 segundos .