Programas Temáticos da escola secundária da

programas temáticos são lições que integram várias disciplinas acadêmicas . Isso é feito concentrando-se em um tema – uma pergunta, problema ou tema de interesse – e ensinar a lição , como um todo , em vez de em pedaços fragmentados e peças. Esta abordagem é elogiado por sua semelhança com a resolução de problemas do mundo real , que é de natureza pluridisciplinar . Implementação

Se você deseja implementar um programa temático , você deve escolher um assunto para organizar o currículo em torno . Por exemplo , East Hills Middle School , em Belém , PA, usa a música como tema currículo e está integrada em todas as classes. Os alunos estudam instrumentos e participe de desempenho, bem como aprender música influenciou as artes, história, ciência e cultura, através dos séculos.

Montessori Temas

a Montessori escola , a aprendizagem é auto-dirigida e muitas vezes temática. O aluno irá escolher um tema que ele gosta e trabalhar com ele durante todo o período de graduação , resultando em um projeto final intensivo no final do ano, que pode ser uma experiência e relatar , uma partitura musical ou um romance. A principal diferença entre um programa e os programas temáticos Montessori em outras escolas é que em Montessori , a ênfase é sobre a escolha do aluno, o professor não selecionar o tema . Esta técnica também é popular em muitos programas para superdotados e de enriquecimento.

Grade de Nível Temas

Na Escola Lincoln em Providence, RI, o ensino médio temática currículo gira em torno de uma pergunta. Ao nível da sexta série , a pergunta é: “Quem sou eu?” e as aulas são ministradas com este tema em mente , explorando a história pessoal e comunitária , a área onde os alunos vivem , imigração e cultura, ea ciência de como a vida evoluiu e mudou ao longo da história da Terra.

Vantagens e Desvantagens

estudos temáticos oferecem problema mais realista resolver e envolver os alunos em vários níveis. Esta técnica de ensino faz com que os alunos utilizam o conhecimento anterior de encontrar soluções. Estudos multidisciplinares são também multissensorial , que é uma das melhores práticas para os professores , porque os alunos aprendem de maneiras diferentes e , porque não há mais reforço da informação em uma abordagem multisensorial . A desvantagem desta abordagem é que ela pode ser mais difícil de avaliar. Unidades temáticas não são tão facilmente analisado fora em vários testes de bolha de escolha , e por isso muitos professores optam por avaliações autênticas , como um portfólio ou projeto final para fins de classificação .